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- 2016-09-19 发布于贵州
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《心理健康与成长》专题教学讲义之三
教学讲义(三)
教学内容:《正确应对挫折》
教学时间:2学时
教学目的:通过教学,让学生理解和掌握挫折心理的概念及正确应对挫折的意义,使学生掌握正确应对挫折、遇到挫折如何调整心态的方法,提高学生化解挫折、超越挫折的能力,培养大学生坚忍不拔的意志和良好的承受挫折的能力。
教学重点:正确应对挫折的意义及其应对方法
教学难点:如何化解挫折、超越挫折的方法
教学方式:讲述、案例分析、经验介绍、提问、答疑
教学过程:
前言:在现实生活中,每个人都有自己的愿望,但是,有的愿望在经过努力之后能够实现,而有的愿望却无法实现。因为在努力的过程中遇到阻碍,困难了、遇到竞争,失败了,遭受到打击。于是,人们就会产生一些受挫的心理,出现挫折情绪的心理感受,也就是有了挫折感。挫折(也称挫折情绪或挫折感)给人以压力、痛苦,怎么办呢?人生在世,不是任何时候都是风平浪静的、一帆风顺的,谁都会遇到各种各样的困难、失败、打击、挫折。适度的挫折对人的成长起积极作用,能帮人消除惰弱,培养坚强意志,使人奋发上进。化解挫折、战胜挫折使人愈挫愈勇,更加坚定信念,勇往直前。但如果不能正确面对挫折、承受挫折的能力不强、不能化解并战胜挫折,就会当遇到一点点挫折时,不知所措,情绪低落,放弃理想信念,甚至放弃生命。所以,面对社会竞争
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