“互联网+”模式下以工作室模式为载体的大学生创新创业教育初探.docVIP

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“互联网+”模式下以工作室模式为载体的大学生创新创业教育初探.doc

“互联网+”模式下以工作室模式为载体的大学生创新创业教育初探   [摘 要]近年来,创业工作室以门槛低、投资少、易操作等特征,在创业选择中被大学生广泛关注,成为创业之初的一种新兴的载体、新模式,但其是否适应现在的创业现状,值得我们深入探究。因此,本文针对36个广东省大学生创业工作室作为实证进行调查分析,通过揭示大学生创业工作室在创业过程中的“三大”表现,剖析出其所面临的“三大”瓶颈难题,并一一提出对策建议,使之帮助大学生解决创业过程中的重点难点,助力大学生实现创业梦。   [关键词]工作室;创业;大学生   doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.22.193   [中图分类号]G647.38;F273.1 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2015)22-0-02   1 创业工作室的起源   1.1 创业工作室的概念   定义:由单一或多个拥有共同理想,敢于创新的个体集聚而成,以兴趣为纽带,以“合伙人”式团队为单位,以技能为资源,承接相应业务,并根据客户要求独立完成,从而获得相应劳务报酬的新生群体,属于新型的“微型”企业。   1.2 创业工作室的成因分析   创业工作室是在国际金融危机影响,加上中国自身就业市场不完善,就业信息不畅通,而导致时下人才市场对人才需求高,但大多数专业人才在激烈的国内市场环境下,“怀才不遇,未遇伯乐”。因此,由一个或几个有共同理想,敢于创新的人员聚集在一起,以“合伙人”式团队为单位承接相应业务的工作室创业模式应运而生。   2 大学生创业工作室的现状   为对大学生创业工作室的发展现状进行调研,本文选取了广东省187个在校大学生创业企业为调研对象,发放调查问卷187份,回收调查问卷179份,其中有效调查问卷179份。调查人员对回收问卷检查核实,并根据调查问卷的实际情况进行编号排列、分类统计,采用社会科学系统软件Spss 13.0对问卷数据进行数据分析,总结出以下几点。   2.1 工作室成为大学生创业选择中的新热点   据调查和咨询得出的数字分析显示,目前广东省的大学生在毕业后5年内创办的创业工作室数量在1 000家以上,而有意愿以工作室的方式进行自主创业的大学生不下10万人。由此可知,工作室创业模式已在大学生群体的关注热点。工作室的创业浪潮,已成为一个地地道道的“草根”平民创业的新热点、新浪潮。   2.2 工作室起步规模小,多为“合伙”模式   工作室创业在创立伊始,因其相对门槛低、投资少、易操作等特征,被多数在校大学生团队或者是刚毕业的大学生团队所推崇,这种组合形式被称为“合伙人”型工作室创业模式。根据调查,目前工作室的成员一般来源排在前三位的是:大学的同班同学,占比50.45%;所在学生组织中的成员,占比45.88%;朋友,占比37.56%。这样的人员组建模式,能使前期投入更少,创业的动力更强,工作室的性质更明确,为工作室更长远的发展保驾护航。   2.3 新媒体成为创业工作室营销宣传的新宠   就以最近引发网络热论的90后大学生创业工作室代表,毕业于广东外语外贸大学的陈安妮,她最近发表的漫画《对不起,我只过1%的生活》仅仅3天就收获了超过40万的转发量以及30万多点赞量,其推广的“快看漫画”App,拿到了单日30万次的下载规模。在校期间,她组建了M方工作室,毕业后前往北京,创业注册成立“梦当然(Dream for granted)”工作室。拥有逾800万粉丝的“伟大的安妮”,以漫画形象妮玛和王小明,进行网上漫画推送和周边产品的销售。可见,新兴媒体对创业工作室的营销宣传推广功不可没。   3 大学生创立工作室面临的三大窘境   3.1 社会经验和人际关系的缺乏,使工作室难以发展壮大   大学生缺乏社会经验和人际关系,为工作室创业面临的三大窘境之首。由于大学生缺乏与社会的接触和了解,在校期间自身社会实践有限,对于现代化管理方法和技巧缺乏太多的知识认知,更加缺乏将其与实践相结合的锻炼。此外,人际关系的积累也比较匮乏,大学生在学校接触的人群往往只局限在相同的圈子,由于与自身掌握资源程度相差不大,对于自己创业往往“爱莫能助”。缺乏了社会经验和人际关系作为支持,导致不少大学生陷进盲目创业的错道,最终以失败告终。   3.2 缺乏政府创业新政落地扶持,工作室难享新政   近日,国家下发的《关于继续实施支持和促进重点群体创业就业有关税收政策的通知》明确2014年至2017年,在全国范围内实施大学生创业引领计划。广东也启动实施“2014年展翅计划――广东大学生就业创业能力提升行动”,为高校毕业生参加实习、见习、志愿服务等活动提供了更广阔的平台。但是,在访谈“个性订制电子商务工作室”案例

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