2010年考试说明.docVIP

第一部分 地球与地图 1.地球 （1）知道地球是一个不规则的球体。 （2）知道地球仪是地球的模型，在图中识记地轴、两极、赤道、经线、纬线、本初子午线。 （3）理解掌握东西经度、南北纬度和东西半球、南北半球的划分。（东西半球的划分只掌握分界线） （4）熟练运用经纬网确定某一点的位置。 （5）知道地球运动的形式——公转和自转，理解地球自转和公转产生的地理意义。 （6）记住南北回归线和极圈的度数及五带的名称、范围。 2.地图 （1）了解地图上的比例尺、方向、图例、注记及等高线的基础知识。（知道地图的三要素） （2）学会在地图上量算距离和辨别方向。 （3）初步学会判读等高线的五种地形图。（山地不同的部位的等高线图） （4）能根据目的选择使用不同地图和比例尺，培养阅读地图和运用地图能力。 第二部分 世界地理 陆地和海洋 （1）利用地图说明全球的海陆分布特点，记住海陆面积比例。 （2）运用地图识别和掌握七大洲和四大洋名称和分布。能够在图上区分亚欧、亚非及南北美洲之间的界线。 2.海陆的变迁 （1）举例说明地球表面的海陆变迁并说明海陆变迁的成因。知道地壳的变动、海平面的升降、人类活动三个原因。 （2）知道板块构造学说。说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 3.天气与生活 （1）知道天气与气候的区别与联系。认识常见的天气符号，熟记晴、中雨、雷阵雨、雾、霜冻、沙尘暴、大雪天气符号。 （2）运用气温数据资料，绘制气温曲线图，分析气温变化，总结世界气温变化规律并分析成因。 （3）了解降水，运用降水数据资料绘制降水量柱状图，初步学会根据世界平均降水量图，分析世界降水的分布差异。 （4）了解世界各地区气候的差异，准确掌握判读热带雨林气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候的气温曲线图和降水量柱状图。 （5）举例说明影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形及人类活动对气候的影响。 （6）举例说明气候对人类活动的影响，知道全球气候变暖的现象及对人类影响。 4.居民与聚落 （1）运用地图和资料，了解世界人口增长状况和分布特点。知道人口的自然增长率与人口密度。举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 （2）知道联合国六种工作语言，世界上使用人数最多、使用最广泛的语言。 （3）知道世界的三大宗教，会识别三大宗教的典型建筑。 （4）举例说明聚落、建筑风格与环境的关系。 5.发展与合作 知道发达国家和发展中国家的分布特点。用数据说明发展中国家和发达国家经济发展水平的差异。举例说明加强国际合作的重要性，知道联合国、欧盟、奥委会、红十字会等国际组织的重要作用，了解“南南合作和南北对话”。 6.认识大洲 运用地图说明亚洲的海陆位置，学会分析自然地理要素的相互关系。知道亚洲的地形、河流特点及其相互关系。知道亚洲是世界人口最多、面积最大的大洲。 7.了解地区 （1）东南亚：运用地图知道东南亚的海陆位置及连接两大洲、两大洋的十字路口的位置。 （2）中东：知道中东是长期热点地区和两洋三洲五海之地。知道中东是世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区繁荣的旅游业。 运用板块构造说解释日本多火山地震原因世界活化石博物馆的动物2个特别行政区的简称和行政中心。知道我国是世界人口最多的国家分布特点我国人口的基本国。 知道我国有56个民族朝鲜族、傣族蒙古族、藏族等。 知道我国自然资源的基本台湾的位置台湾岛是个美丽富饶的宝岛经济城市台北高雄 （1）珠江三角洲。珠江三角洲对外开放的有利因素。港澳与珠江三角洲经济地区分工与合作的独特模式——“前店后厂”。 了解港珠澳大桥建设意义。 （2）西双版纳。丰富的旅游资源，自然旅游资源、热带雨林景观、热带动物、人文旅游资源。 7.认识跨省区域 、走向世界的中国 （1）黄土高原。世界最大的黄土堆积区。黄土高原水土流失严重的原因（自然因素、人为方面）、水土流失造成的后果。解读黄土高原人地关系恶化循环示意图。 （2）长江沿江地带。地理位置、地形、气候、资源、水运等自然条件。知道长江沿江地带发挥纽带作用的“H”型能读解“H”形的经济格局略图。知道长江沿江地带的四大中心城市及城市群。了解上海发展经济的有利条件。知道上海的金融中心和航运中心。了解上海的世博会、长江沿江地带的主要工业基地。 （3）走向世界的中国。我国的基本国情。促进区域的可持续发展。了解区域差异和发展途径。区内因地制宜、区际优势互补、互惠、互利。我国的区域合作工程：“三北”防护林工程、南水北调工程、西气东输工程、西电东送工程、西部开发重点工程、青藏铁路。中国在世界中求发展。 中国积极融入经济全球化过程，共同解决人类面临的人口、资源、环境气候等问题。