原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第五章 识字与写字教学.ppt
第五章 识字与写字教学 第一节 识字与写字学习目标透视 一、三维齐进，全面落实 二、分段前进，循序渐进 三、准确定位，合理调整 （一）准确定位，适当降低汉语拼音要求 （二）识写要求分开，多认少写 第二节 识字与写字教学的过程和方法 一、识字教学的一般过程 （一）阶段过程 1.低年级 2.中年级 3.高年级 （二）一般过程 1.提出生字。 2.教学生字 3.巩固练习 4、运用生字 二、识字教学的基本方法 （一）字音教学 1.同音归类比较。。（1）音同形异。（2）音同形近。 2.多音字据词定音定调。 3.利用声旁记字音。 （二）字形教学 1.分析字形法。 形近字比较法。 利用规律法。（1）象形法。（2）会意法。（3）指事法。（4）形声法。 4.字谜歌诀法。 （三）字义教学 1.直观演示法。 2.联系生活法。 3.联系上下文法 4.联词造句法。 三、写字教学的一般过程 （一）阶段过程 1.提出生字。 2.教学生字 3.巩固练习 4、运用生字 （二）一般过程 1.指导。 2.示范。 3.练写。 4.批改。 5.讲评。 第三节 国内识字教学实验研究简介 一集中识字 二随课文分散识字 三注音识字 * * *
文档评论（0）