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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔 我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。 我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。这是我们来到医学院的第一堂课，是我们庄重而肃穆的承诺，是值得我们奋斗一生的目标。 医学是什么呢？ 医学：研究人类生命过程以及同疾病作斗争的一门科学，属自然科学范畴。 从人的整体性及其同外界环境的辩证关系出发，用实验研究、现场调查、临床观察等方法，不断总结经验，研究人类生活活动和外界环境的相互作用，研究人类疾病的发生、发展及其防治、消灭规律，以及增进健康、延长寿命和提高劳动能力的有效措施。 中世纪伟大的阿拉伯医学家阿维森纳 Avicenna，980一1037），即伊本·西拿 lbnsina）在其名著《医典》中，曾经给医学定义如下： “医学是科学，我们从中学到（a）人体的种种状态，（i）在健康时；（ii）在不健康时；（b）通过什么方式：（i）健康易于丧失，（ii）丧失健康时使之恢复健康。换言之，医学就是如何维护健康的技艺和健康丧失后使之恢复健康的技艺。” 所以我们给医学的定义是：医学是认识、保持和增强人类健康，预防和治疗疾病，促使机体康复的科学知识体系和实践活动。 医学的分类 我国现存西医、中医两个体系 中西医结合 按照研究内容、对象和方法： 基础医学、临床医学预防医学、特种医学（军事医学、法医学等） 各种不同的专门学科：如人体解剖学、免疫学、外科、内科、小儿科、妇科等 医学的发展与专门化 随着科学技术的发展，医学分科越来越细、门类越来越多 如：人体解剖学 （系统解剖学、局部解剖学、神经解剖学。。。。） 内科学（肾内科、消化内科、神经学 新学科来断出现：分子病理学、介入治疗学等等 医学的目的和责任 防病治病是医学的基本目的 治愈疾病、阻止死亡 目标: 健康、长寿 医学技术的进步：新的治疗手段、新的药物、新的诊断技术。。。。。 带来的结果：死亡率下降、寿命的延长 伴随的结果：老人化、医疗费用的增加、过度/无效医疗。。。。 医学的价值 应该有四个，它们代表围医学的核心价值： 预防疾病和损伤，促进和维持健康；解除由病灾引起的精神上和肉体上的痛苦；照料和治愈病人，照料和帮助那些患有不能治愈的疾病的人；避免早死，寻找安详的死亡。 医学应当是： 1、一门有节制和谨慎的医学； 2、一门供得起和在经济上可持续的医学； 3、一门对社会反映敏锐和多元的医学； 4、一门公正和公平的医学； 5、一门尊重人的选择和尊严的医学 医学的原则 预防为主、促进和维持健康 让全体人民看得起病 让全体人民享受基本医疗保障 帮助病人尽可能在有限时间内提高生命的质量 尊重人的选择和人的尊严 对医学基础课的学习要求 人体各系统的正常结构与功能的知识 维持机体稳态的分子生物化学与细胞学理论 引起疾病的各种原因：病原生物、中毒、肿瘤、免疫、老化、损伤、遗传等 人体主要器官系统在疾病过程中的结构与功能的病理与病理生理变化的知识 药物体内过程、作用原理、使用原则及不良反应的知识 了解和理解科学研究在疾病防治中的作用 医学学习的策略与方法 1、建立初步的医学科学知识体系的整体观念，了解相关医学课程的联系及各学习阶段的学2、习内容，以更好明确学习目的和任务 3、坚持课前预习、课堂有效学习、课后复习 4、在学习过程中不断培养自主学习的能力，养成终身学习的能力与习惯 5、注重在每一次实践中学习知识和发展能力 6、做好时间的统筹安排，充分利用宝贵时间 如何学习基础医学课程 三基（基础理论、基本知识和基本技能） 三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法） 了解、熟悉、掌握 记忆、理解、归纳、总结、重复 整体与局部的关系 正常与异常的关系 结构与功能的关系 健康所系、性命相托。作为当代的一名医学生，我们更要将其谨记在心。为了将来能够成为一名好的医生，我们应具有严格的态度，严格的要求自己，努力学好基础医学知识。 B1081班 杨鹏