病句分类讲解2.pptVIP

小叶 * * 1.为了实现四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。 2、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 3.我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国无比优越的社会主义制度。 4.我面对着家乡建设规划图使我十分激动。 分析：搭配不当。动宾搭配不当，应去掉“加强与”。 分析：不合事理。既然“两天两夜没停”的雨就不会“又”下起来。 分析：语序不当。应为“社会主义制度的无比优越”。 分析：句式杂糅。“我面对着家乡建设规划图”和“家乡建设规划图使我十分激动”两种句式杂糅。 * 一、搭配不当 1、主谓搭配不当 2、动宾搭配不当 3、主宾搭配不当 4、附加语与中心词搭配不当 5、一面与两面搭配不当 6、关联词语搭配不当 * 1、主谓搭配不当：主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配 。 1）它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 “的发电量”改为“发的电” * 2、动宾搭配不当：动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。 解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。 去掉“的安全” * 3、主宾搭配不当 1）青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。 2）摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。 在“学生”后加上“时期” 去掉“的任务” * 4、附加语与中心词搭配不当 （1）定语与中心语搭配不当 自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 （2）状语与中心语搭配不当 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 （3）补语与中心语搭配不当 同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 去掉“聪明” 把“严肃”改为“认真”或“谨慎” 去掉“整整齐齐” * 5、一面与两面搭配不当 1）做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 2）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。 生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。 把“温暖”改为“冷暖” * 6、关联词语搭配不当 1) 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。 2）想象不是对于诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。 3）既然你来了，我也该走了。 把“就”改为“才” 把“不是”改为“不仅” 把“也”改为“就” * 二、语序不当 主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。 1、定语位置不当 2、状语位置不当 3、多项定语次序不当 4、多项状语次序不当 5、虚词位置不当 6、主客颠倒 7、分句位置不当 * 1、定语位置不当 （1）定语和中心语的位置颠倒 各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 “歌声”不能用“一支”作定语，歌声应改为“乐曲”或“交响乐”。 * 2、状语位置不当 （1）把状语放在定语的位置上 老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。 将“充分的”调至“发挥”前 * 5、虚词位置不当 1）副词“不”的位置不当 我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。 “把”字句否定副词应该放在“把”字前面 把“不”放在“趁”前面 * 2）关联词语位置不当：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。 不但她好好学习，而且还帮助其它同学。 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 把“她”放在“不但”前面 把“如果”放在“他”前面 * 三、句式杂糅 1、句式杂糅 2、张冠李戴（或：暗换主语） 3、藕断丝连 4、中途易辙 * 1、句式杂糅 当上级决定把这次摄影任务交给我们时，我们立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。 将“我们立刻产生一种非常光荣的感觉”和“这种感觉真是难以形容”杂糅在一起 * 2、张冠李戴（或：暗换主语） 鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。 反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把他揭露的。 第二分句的主语应该是“杂文” 第二分句的主语应该是“我们” * 3、藕断丝连： 一句话结构已经完整，却把这句话的最后一部分用作另一句话的开头，也就是把两句话不