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初三化学第一单元 第一节奇妙的化学（第一课时化学变化与物理变化） 预习巩固作业 1、掌握天然材料和人造材料的定义，记住并填写下列内容 我们生活中使用的各种物品，绝大多数是人造材料制成的，这些人造材料都是通过 制得的，都属于 。例如： 、 、 都是人造材料。而天然材料不是通过化学变化制得的，是自然界中现有的材料。例如： 、 、 都是天然材料。 2、仔细观察身边的各种物品，能知道哪些是天然材料制成的？哪些是人造材料制成的？ 3、物理变化： 化学变化： 4、下列各组日常生活中发生的变化，属于化学变化的是 ，属于物理变化的是 。 ①酒精燃烧 ②蜡烛熔化 ③剩饭变馊 ④高粱酿酒 ⑤铁锅生锈 ⑥牛奶酸败 ⑦自行车轮胎爆炸 ⑧葡萄酿成酒 ⑨木炭燃烧成灰烬 ⑩木材加工成椅子。 5、、判断下列变化是物理变化还是化学变化 铁钉生锈 铁钉受热融化 咬碎食物 消化食物 火柴折断 火柴点燃 蔗糖溶解在水中 蔗糖加热变黑 第一节奇妙的化学（第二课时化学变化的特征及伴随的现象） 预习巩固作业 一、请你记住下列化学反应现象： 镁条燃烧的现象：银白色的镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体。 文字表达式：镁 + 氧气 氧化镁 向试管中的少量氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液的现象是：溶液由无色变为红色。 锌粒和稀盐酸反应的现象是：银白色的锌粒逐渐消失，出现大量气泡。 锌 + 盐酸 氯化锌 + 氢气 4、硫酸铜和氢氧化钠反应的现象是：蓝色的硫酸铜溶液颜色变浅，并生成蓝色沉淀（氢氧化铜） 氢氧化钠 + 硫酸铜 硫酸钠 + 氢氧化铜 二、填空 1、 生成 的变化叫做化学变化，没有生成 的变化叫做物理变化。化学变化的基本特征是 ，在这个过程中常常产生 、 、 、 、 等现象。而物理变化只是物质在 和 方面发生的变化。 2、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着 的变化。化学变化中的能量变化通常表现为 能、 能和 能的放出或吸收。人类利用化学反应可以获得有用 或 。 化学变化与物理变化的本质区别是 5、世界万物都是由极其微小的粒子（如 、 ）等构成的。水是由大量的 聚集而成的。水分子非常 ，肉眼无法看见它的样子。水分子的化学符号是 。一个水分子是由两个氢 和一个氧 构成。两个氢原子结合成 ，两个氧原子结合成 ，大量的氢分子聚集成 ，大量的氧分子聚集成 ，氢分子、氧分子的化学符号用 和 表示。 6、宏观物质的种类繁多，但构成它们的 的种类并不是很多，每一类原子都是组成物质的一种基本成分，称为一种 。水就是由氢和氧两种 组成的。氢气是由 组成的，氧气是由 组成的。即物质是由 组成的。 7、化学就是在原子、分子的水平上研究物质的 、 、 及其 的一门基础自然科学。 第二节、化学之旅 预习巩固作业： 是学习化学的重要方式而有效的学习方式。 认识课本12页金刚石、C60、石墨结构示意图并能形容出他们的结构特征并记住。 科学探究一般包括： 、 、 、 、 等环节。 4、化学是以 为基础的学科， 是进行科学探究的重要途径， 是实验探究的重要环节，它必须保证实验的 。 5、科学探究是一个 过程，只有积极的参与才能享受到探究的乐趣。 6、影响蜡烛燃烧的因素有哪些？根据13-14页内容，自己在家设计实验方案证明，比如（蜡烛芯的粗细，蜡烛的高度，蜡烛的质地，蜡烛的颜色，蜡烛的颜色等不同变量设计），写设计的实验方案时，从以下几个方面写：探究实验的名称、目的、仪器、药品、步骤和方法。 第三节药品的使用第一课时 1、查阅课本第19页，指出下列仪器的名称： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、请你查阅电脑或书籍，查找有关实验室对于取用药品的相关要求，完成下题： 实验室所用药品，为保证安全。（1）不能用手 药品，不要把鼻子 药品（特别是 ）的气味，不得 任何药品的味道。（2）注意节约药品。应该严格按照实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般按照 取用：液体 ，固体 （3）实验剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不能 ，要 。 （4）固体药品取用，一般用 。有些块状固体可用 夹取。 （5）往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口和管壁上，先使试管 ，把盛有药品的 或 小心的送入试管 ，然后使试管 起来，让药品全部落到试管底部。把块状药品或密度较大的金属颗粒防如玻璃容器时，应该先把容器 ，把药品或金属颗粒放到 ，再把容器 ，使药品或金属颗粒 地滑到容器的 ，以免打破容器。 （6）固体药品通常盛放在 ，液体药品通常盛在 ，取用液体药品时，先拿下瓶 ， 放在桌上。为了防止残留液流下来腐蚀标签，标签要 。倒完液体后，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。 第二课时 1、托盘天平是一种粗略称量质量的仪器，它只能准确到 。 2、称量一定质量的固体药品可用 ，称量药品前