2.4有理数的法课件北师大版七年级数学上第一课时第二稿：.pptVIP

2、5的相反数是 ，－5的相反数是 ，5与－5互为 。 3、|8|＝ |－8| ＝ 若|a|＝3，则a＝ 。 1、如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作＿＿，即向东走＿＿。 回忆与巩固 -3米 -5 5 相反数 8 8 3或-3 -3米 　　本赛季，凯旋足球队第一场比赛赢了１个 球，第二场比赛输了１ 个球，该队这两场比赛 的净胜球数是多少？ 我们可以把赢1个球 记为“+1”，输1个球记为 “-1”，此时该队的净胜 球数为： （+1）+（-1）=0 新课内容 2.4 有理数的加法 1、如果该队第一场比赛输1个球，第二场比赛赢1个球，那么该队这两场比赛的净胜球数是多少？怎样用式子表示？ 2、怎样计算下列式子？你有办法吗？ (1) (-2)+(-3); (2) (-3)+2; (3) 3+(-2); (4) (-4)+4. 想一想： 答：是0个，应表示为：(-1)+1=0 + + + 如果我们用1个 表示+1，用1个 表示-1，那么 就表示0。同样， 也表示0。 （1）计算（-2）+（-3）. 在方框中放中2个 和3个 因此， （－２）+（－３）＝－５ + + + + （2）计算（-3）＋２． + 在方框中放进３个　　和2个 ，移走所有的 + 因此，（－３）＋２＝－１ + + + + + + + （３）计算３＋（－２） + + 在方框中放进３个　　和２个　　，移走所有的　　　． 因此，３＋（－２）＝１ （4）计算（－４）＋４． 因此，（－４）＋４＝０． + + + + + + + + 　　我们也可能利用数轴表示上述加法运算过程，以原点为起点规定向东的方向为正方向，向西的方向为负方向，分五种情况来讨论： 　　⑴先向东移动2个单位，再向东移动3个单位， 五个单位， -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 +2 +３ 此时一共向东移动了 五个单位 即： （+2）+（+3）=+5 此时一共向西移了 ， -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -3 -２ 　　⑵先向西移2个单位，再向西移3个单位， 五个单位 即： （-2）+（-3）=-5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ＋２ －３ 　　⑶先向西移动3个单位，再向东移动2个单位， 左 １ （-3）+（+2）=-1 此时在原点 的 侧 个单位，即： -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ＋３ －２ 　　⑷先向东移动3个单位，再向西移动2个单位， 右 １ （+3）+（-2）=1 此时在原点的 侧 个单位，即： 　　⑸先向西移动４个单位，再向东移动４个单位，此时 　　，即： -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ＋４ －４ 回到原点 （-4）+（+4）=0 讨　论 （+2）+（+3）= +5 （-2）+（-3）= -5 （-3）+（+2）= - 1 （+3）+（-2）= 1 （- 4）+（+4）= 0 两个有理数相加,和的符号怎样确定? 和的绝对值怎么确定？ 两个相反数相加的和为多少? 计算有理数的加法运算结果时，既要考虑加数的符号，又要考虑加数的绝对值。 符号 数值 一个有理数同0相加，和是多少？ 同号相加 异号相加 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 异号两数相加，绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数的两数相加得零。 一个数同0相加，仍得这个数。 加法法则 解： （-4）+（-5 ） （同号两数相加） =-（ ） =-（4 + 5） =- 9 （-2）+ 6 （绝对值不相等的异号两数 相加） =+（ ） （取绝对值较大的加数符号） =+（6-2） （用较大的绝对值减去较小 的绝对值） = 4 例1：计算（-4）+