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三年级作文猫斗架 可爱的小猫 只要周末有时间，我就会到外公家去玩，因为外公家有只可爱的小花猫。这只小花猫长着大大的的眼睛、小小的鼻子和长长的尾巴。 我周末一般和它玩“捕鱼”游戏，我们在院子里你追我赶的，开心极了。玩完后，外公的院子里总是乱乱的，因为我们总是在院子里四处乱跑还钻来钻去。 每次我吃完鱼，总是把鱼头和鱼泡给它吃，我发现它不吃鱼泡。它很懒，总是在我和朋友玩的时候躲在太阳底下睡懒觉，我想尽了办法也没能改掉它这个坏毛病。 我爱外公家的小花猫！ 三年级程张恒 篇二：三年级优秀作文可爱的小猫 我家养了一只聪明可爱的小猫. 小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为阴阳耳. 小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我喵喵地叫,好像在说:欢迎你回来,我的小主人.有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃. 小猫在呼呼大睡，进入了甜蜜的梦乡。出于好奇心，我就仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的姿势太不一样。小猫睡觉的时候，是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音。我觉得特好玩，就用手去摸它，逗它。机灵的小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我才松了一口气，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。我想，猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧! 小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了. lt;2我家养了一只可爱的小猫，它叫小白。小白的肚子是白色的，背部是金黄色的，它有一双明亮的眼睛，在夜里发出绿绿的荧光，就像车灯一样。一张三瓣嘴里长着锋利的牙齿，这些牙齿可有用了，可以吃鱼，还可以啃骨头。 小白经过我的精心照料长着一身油滑光亮的皮毛，粗壮的四肢，带着锋利的爪子，还长着一条长长的尾巴。 每天早上，它都会跑到院子里的花丛中，一会儿捉蝗虫，一会儿拍着小草玩。 到了中午，我和爷爷去小白添饭的候，它就在我们的脚旁侧着身子，绕来绕去，嘴里发出低微的声音，在那边撒娇。 每天，我和爷爷出去玩的回来的时候，刚走进围墙的大门，小白听见我们的脚步声，就跑过来喵喵叫个不停，还缠着我们的脚，好像在表示欢迎。 有一次，我们用铁笼子诱捕到一只老鼠，我出了个好主意，把铁笼子拿到小白跟前，想试试它会有什么表现。只见它猛扑上去，露出了凶相：它先伏着身子，竖起毛发，龇牙咧嘴，还发出“喵——喵——”的声音，还伸出前肢，使劲地拍打着铁笼子。吓得老鼠躲在铁笼子的角落里发抖，还不时发出吱吱的声音，好像在说：“求求你了猫大哥，饶过我吧！”后来，我们把老鼠拿到水沟里溺死了，拿回来放在地上，小白一下子扑过来，把它叼走了，跑到一个没人的角落去美餐了一顿。 这就是我养的小白，真是可爱极了。 篇三：三年级作文教案：可爱的小猫 小学三年级作文教案：可爱的小猫 教学目标： 1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小猫的特点，突出小猫的可爱。 2、引导学生追忆生活中观察到小猫的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。 写前准备： 结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小猫的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。 教学过程:： 一,观察想象，自由表达 1、看一看，小猫哪些地方最可爱 出示小猫图片，让同学们自由说出小猫最可爱的地方，教师相机引导。 2、说一说，聊聊生活中可爱的小猫。 你们的家中养过猫吗？没养过猫的同学见过猫吗？看来大家对猫也不陌生了！ 3、说一说，生活中见到的小猫。 同学们自由说说生活中见到的小猫。 4、夸一夸，你最喜欢的小猫的特征。 三、联系生活，抒发真情 1、激趣，引出录像 是呀！听了大家这么一说，我觉得猫长得太可爱了，不过，猫除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像， 2、看一看，初步感知猫的动作习性。 同学们自由叙说他们所见到的小猫的可爱之处。 3、再次感知录像中小猫的可爱，强调观察仔细。 4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。 5、想一想，生活中的小猫可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！ 6、夸一夸，每人都夸自己的小猫好！ 四、观察思考尝试写作！ 可爱的小猫 在我生日那天，奶奶送给我一只小猫，它和我在一起还不到一个月，可是我一辈子也忘不了