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聚智堂学科教师辅导讲义
学员姓名: 年 级:高二 课 时 数:4课时
学科教师: 辅导科目:物理 授课时间段: 课 题 电势能 电势 电势差 电势差与电场强度的关系 .能说出在匀强电场中电势差与电场强度的定量关系,并且能够推导出这个关系式掌握表达两者关系的公式U Ed;能说出电场强度另一单位“伏特每米”的物理意义; .会灵活运用关系式U Ed进行有关计算。场强与电势差关系的理解及应用。U Ed及其成立条件。灵活运用关系式U Ed进行有关的计算。q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。
q沿直线从A到B
q沿折线从A到M、再从M到B
q沿任意曲线线A到B
静电力做功的特点:
2.电势能(与重力做功类比)
电势能:由于移动电荷时静电力做功与移动的路径无关,电荷在电场中也具有 能,这种势能叫做电势能。
静电力做功与电势能变化的关系:
表达式: 电势能零点的规定(若要确定电荷在电场中的电势能,应先规定电场中电势能的零位置。教材P17)
关于电势能零点的规定: 问题一、判断电荷在电场中A、B两点具有的电势能高低 仔细观察教材P17图1.4-2;1.4-3
(将电荷由A点移到B点根据电场力做功情况判断,电场力做正功,电势能减小,电荷在A点电势能大于在B点的电势能,反之电场力做负功,电势能增加,电荷在B点的电势能小于在B点的电势能。)
问题二、求电荷在电场中某点具有的电势能
(电荷在电场中某点的电势能,等于静电力把它从该点移动到零电势能位置时电场力所有做的功。如上式若取B为电势能零点,则A点的电势能为: )
例1. 如图,在场强E 103N/C的匀强电场中,点电荷q +1c从A移动到B,AB相距L 1m,静电力做功为多少?电势能如何变化?若规定EPB 0,则EPA ?若规定EPA 0,则EPB ?若规定无限远处电势能为零, 则EPB ?
3.电势---(表征电场性质的重要物理量度)
(仔细阅读教材P17---P18内容,通过研究电荷在电场中电势能与它的电荷量的比值得出。参阅P17图1。4—4)
(1)定义: 的比值,叫做这一点的电势。用表示。标量,只有大小,没有方向,但有正负。
(2)公式: (与试探电荷无关)
(3)单位:伏特(V)
(4)电势与电场线的关系: (5)零电势位置的规定:电场中某一点的电势的数值与零电势的选择有关,即电势的数值决定于零电势的选择.
例2、把q 4×10-9C的试探电荷放在电场中的A点,具有6×10-8 J的电势能,求A点的电势A.
4.等势面
⑴.定义: ⑵.等势面的性质:
⑶.等势面的用途: ⑷.画出几种电场的电场线及等势面(教材P19图1.4—5)
三、达标提升
1. 关于电场中的电场强度和电势,下列说法正确的是( )
A.电场强度大的地方,电势一定高
B.等势面上各点的电场强度大小一定相等
C.等势面不一定跟电场线垂直
D.沿着电场线的方向,电势越来越低
2、(多项)在电场中( )
A.在等势面上移动电荷,电场力总是不做功
B.某点的电势高,检验电荷在该点的电势能一定大
C.某点的场强为零,检验电荷在该点的电势能一定为零
D.某点的电势为零,检验电荷在该点的电势能一定为零
3、图为电场中的一条电场线,A、B为这条电场线上的两点,则
A、B点的场强一定比A点的小
B、B点的电势一定比A点的低
C、将电荷从A点移到B点,电荷的电势能一定减小
D、 B点的电势能一定比A点的低
4、如图所示,在场强为E的匀强电场中有相距为s的两点A、B两点,Q连线AB与电场线的夹角为θ,将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点。若沿直线AB移动该电荷,电场力做功W1 ______;若沿路径
1、电势差
(1)电势差是电场中两点间的电势的差值,
即:UAB 或UBA 显然UAB -UBA
(2)电场中某一点的电势,与选取的电势零点有关;而电场中两点间的电势差,与选取的电势零点 。
(3)电势和电势差单位都是 ,符号 ,都有正负值,但都是 量
a. 电势的正负表示该点比电势零点的电势高或低;
b. 电势差的正负表示电场中两点电势的高低。
说明:电势差也叫电压,在很多场合下电压不带正负号。
2 、电势差与电场力做功的关系
(1)推导: 电荷q在电场力作用下由A点移到另一点B的过程中,电场力做的功WAB与两点间电势差UAB关系:
(2)关系式: 或 [思考]UAB由什么决定?由WAB、q决定吗?
所以电势差反映了 .
3、应用计算时,相关物理量用正、负值代入,其结果:
>0,电场力做 功; <0,电场力做 功(也可以说成物体克服电场力做功);
>0,表示 ; <0,表示 (比较和的高低)
三、典型例题分析
(提示 :应用计算时,注意各物理量用正负值代入。)
【
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