2012年枣庄初中学业考试数学试题分析2012.6.docVIP

2012年枣庄市2009级初中学业考试 数学试题分析 一、试卷概述 本卷共有25题，满分120分，试卷共分为两卷，第一卷为选择题，第二卷由填空题和解答题两部分组成．第一卷有12道选择题，每题3分，共36分，占总分的30%．第二卷有13道非选择题，共84分，占总分的70%．其中有6道填空题，每题4分，共24分，占总分的20%；有7道解答题，19—23题每题8分，24、25题，每题10分，共60分，占总分的50%．试卷考查内容涵盖了《课程标准》知识领域中的主要部分:数与代数约59分,所占比例为49.16%,空间与图形约占47分,所占比例约为39.16%,统计与概率约14分,所占比例为11.66%. 下面将每个试题逐一分析，从知识点领域和能力要求两个方面作统计．能力要求采用“了解概念”、“理解概念”、“运用知识”、“解决问题”四个方面进行评价．以便为今后我们数学知识的学习与教学、数学试题的设计提供直观的参考，同时为2012年的复习提供依据． 枣庄市2009级初中学业考试数学试题内容结构多项细目表 表一：数与代数部分试题分值分布表 知识领域 知识点 题号 分值 能力要求 合计 百分比 数与代数 数与式 实数 实数的估算 14 4 运用 29 24.16％ 整式与分式 整式的运算 1 3 运用 完全平方公式 9 3 运用 分式的化简 13 4 运用 方程 列方程 4 3 运用 一元二次方程 15 4 不等式组 解不等式组 19 8 解决 函数定义 平面直角坐标系 8 3 运用 31 25.83％ 一次函数 一次函数、反比例函数图像及性质 11 3 理解 运用 24 8 二次函数 二次函数图像的性质 6 3 运用 解决 16 4 25 10 表二：概率与统计部分试题分值分布表 知识领域 知识点 题号 分值 能力 要求 合计 百分比 概率 与 统计 统计 计算简单事件发生的概率 7 3 理解 11 9.16％ 利用扇形统计图、条形统计图获取信息，根据统计结果做出合理的判断和应用 21 8 解决 表三：空间与图形部分试题分值分布表 知识领域 知识点 题号 分值 能力要求 合计 百分比 图 形 的 认 识 平行线 平行线的性质 2 3 理解 20 41.67％ 三角形 三角形全等、勾股定理及逆定理 23 8 解决 18 4 矩形、勾股定理 12 3 运用 圆 切线的性质与解直角三角形应用 22 8 解决 圆的有关计算 11 4 运用 点的坐标、圆、三角函数 8 3 应用 图形与变换 折叠 3 3 应用 旋转、平移 5 3 应用 12 3 理解 解直角三角形 锐角三角函数 20 8 解决 二、考点和典型考题分析 ㈠填空题:本大题共6小题，满分24分．只要求填写最后结果，每小题填对得4分． 13T．化简的结果是　　　　　． 14T．已知、为两个连续的整数，且，则 ． 15T．已知关于的方程的一个根为2，则这个方程的另一个根是 ． 16T．二次函数的图象如图所示．当y＜0时，自变量x的取值范围是 ． 17T．如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB与小圆相切于点C，若AB的长为8cm，则图中阴影部分的面积为_______cm2． 18T．如图，DE为△ABC的中位线，点F在DE上，且∠AFB＝90°，若AB＝5，BC＝8，则EF的长为________． 1.优秀率约为：40%；0分约为15%； 2.出现的问题：两极分化严重，13～15题正确率较高。16题出错较多，相当多的考生不会填写自变量的取值范围，或者考虑问题不全面.17、18出错较多，这说明考生基础知识掌握不清，基本方法不牢固. 3.错误答案： 13T：①把结果写成（m+1-1）x； 解②，得－42x. 二是不理解不等式组解集的意义.能解出不等式组中两个不等式的解集，但不会确定两个不等式的解集的公共部分即不等式组的解集. 例：解①，得x1；解②，得x-2； 不等式组无解. ⑶去分母时出错. +3x+1 ① 2x-6+62x+2,或②x-3+3x+1,或③x-3+32x+1等. ⑷移项：一是不知道变号. 例：x-3+62x+2, x+2x2-3+6等. 二是移项时改变不等号方向. 例：x-3+62x+2，x-2x2+3-6等. ⑸不