常熟市_练塘_辅导(校)小学语文一年级(下册)期末考试分析表.doc

常熟市_练塘_辅导组(校)小学语文一年级(下册)期末考试分析表 2009.6 基 本 情 况 笔 试 在籍数 实考数 统 计 人 数 总 分 平均分 最高分 最低分 不合格 人 数 合格率 292 291 284 27293.5 96.10 100 66 100% 评价等 级转换 优(100-90分) 良(89-75分) 合格(74-60分) 待合格(59分以下) 优秀率 271 11 2 95.42% 口 笔 试 评价等 级转换 优(120-108分) 良(107-90分) 合格(89-72分) 待合格(71分以下) 合格率 优秀率 279 5 100% 98.24% 项 目 应得分 实得分 得分率 主 要 问 题 摘 录 笔 试 一 1704 1685 98．9% 有个别学生的书写少工整，欠规范，所以出现了扣分现象。 二 5680 5487 96．6% 看拼音写词语中许多学生把“还要求”写成了“孩要求”。 三 4544 4430 97．5% 看图写出象形字，有的学生把“众”写成了“人”，把“木”写成了“树”，说明学生此类字的掌握还不够。 四 3408 3309 97．1% 有个别学生没有连线，这几个学生做题目真的不够细心。 五 10792 10296 95．4% 学生对量词的掌握还不牢固；按课文内容填空中出现了很多错别字，如把“井”写成了“开”。 六 2272 2086．5 91．84% 在看图学句子中，很多学生把“布谷”笼统看作小鸟，还有学生在补充句子时候在表达上少通顺。 口 试 5680 5631．5 99．15% 学生在背诵课时还不够有感情，在讲故事时学生在表达方面欠妥当，还不够流利。 综合分析 意 见 通过这张试卷，了解到学生对基础知识掌握得还不够牢固，今后要加强对这方面的强化训练。发现学生对没有做过的题型无从着手，缺少自主分析、解答的能力，也发现有的学生在做题时对自己没有更高的要求，只要完成，不考虑做得好，今后要在学生的做题态度上加强教育。 填表　金玉珍　　__审核领导___瞿锋_____ 此表农村以辅导组为单位、城区以校为单位统计，一式两份。填表数据必须前、后、纵、横相符。经分管领导审查签字后。一份留底，一份于6月30日前交教研室小学组。 常熟市_练塘_辅导组(校)小学语文二年级(下册)期末考试分析表 2009.6 基 本 情 况 笔 试 在籍数 实考数 统 计 人 数 总 分 平均分 最高分 最低分 不合格 人 数 合格率 317 314 306 29213 95.47 100 65.5 / 100% 评价等 级转换 优(100-90分) 良(89-75分) 合格(74-60分) 待合格(59分以下) 优秀率 284 21 1 / 92.81% 口 笔 试 评价等 级转换 优(120-108分) 良(107-90分) 合格(89-72分) 待合格(71分以下) 合格率 优秀率 290 15 1 / 100% 94.77% 项 目 应得分 实得分 得分率 主 要 问 题 摘 录 笔 试 一 15300 14901 97.39% 1、学生生字抄下来的时候抄错；2、“扬、拔、映”等生字有学生粗心写错；3、“健康”、“热爱”、“晨、假、缓”等写错。 二 7344 7100 96.68% “缓缓地”中“地”写成“的”，“密密麻麻”有学生填错，还有错别字，“闻名”写成“闻明”，“水源”写错。 三 3060 2530 82.67% 1、激动、感动学生选错；2、第3小题中学生不能正确选择。 四 1836 1799 97.97% 有学生连线连错，词语从课文中抄下来抄错。 五 3060 2883 94.2% 有学生在表达时语句不通顺，不够具体，另外错别字和标点有错。 口 试 6120 6054 98.92% 有几个学生在口语交际时表达不够连贯、清晰。 综合分析 意 见 从整张试卷来看，学生对基础知识的掌握是比较好的，答题时的态度也比较端正，但是在知识的“学”与“用”上表现得不够好，有部分学生不能灵活运用所学知识，特别是“选词填空”这一题，另外在做题的细心程度上还需要对学生加强教育，要注意培养学生良好的审题、做题习惯。