(完成)长宁镇新村小学校本培训计划(2008-2009学年).docVIP

2008-2009学年 新村小学校本培训工作计划 一、指导思想： 为培养一批专业型的，创新型的教师，造就一支师德修养良好的，教学基本功过硬，具有一定教研科研能力，符合新课程改革要求的教师队伍，全面推进素质教育。以教师参与研究培养发展能力为根本方向，以更新教育观念为先导，以提高创新能力为主线的新型教研人才。 二、培训目标： 通过培训使我校教师具有以下几种素质：使之具有综合教育的能力和创新能力；发展教师的个性，风格和特色；进一步拓宽视野，以抓科研为主要途径，树立典型，逐步完善培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化，规范化。 三、具体措施： 1、以帮带传，发挥本校那些实践经验丰富的教师，起到带头示范作用，通过学习讲座或观摩课向其他教师传授课堂教学经验和展示教学方法，从而带动全体老师，取长补短，择本校之能努力，训本校之能师。 2、继续进行采用个人去学习，然后带动全校老师共同“富裕”的方式。学校要求外出听课，参观学习的教师写好材料，并利用校本培训时间向其余的教师进行培训，传达其精神，学习其精髓，培训可采用专题讲座，汇报等多种形式，产生一学习，多人受益的效应，实现资源，信息共享的目的。 3、以新课程为理论，切实提高教学方法。 （1）、加强新课程的管理，认真做好平时的常规教学，切实做到备学生、备教案，了解学生，遵循学生的学习原则、方式、学习态度和兴趣，关注个体差异，因材施教。 （2）、加强校本研讨、交流体会。学习完一个讲座之后，确定一个讨论专题，组织交流谈论，不断累积经验，提高教学能力。 （3）拓宽学习渠道，丰富研讨内容，学习组织教师到校外观摩，听专题报告和参观学习，拓宽校本校研渠道，丰富研讨内容。 四、具体安排： 九月份： 1、讲座：班级管理中的主人翁意识和教育。 2、讲座：怎样提升课堂教学技能。 十月份： 研讨：教师读书经验交流会。 十一月份： 1、研讨：如何加强教师的“三笔”学习。 2、讲座：小学生心理指导策略。 十二月份： 1、讲座：准确把握小学语文新课程理念，交流探讨新课堂教学。 一月份： 校本培训工作的总结。 三月份： 1、讲座：爱——让老师和父母牵手。 2、讲座：教师的魅力——概念。 四月份： 1、讲座：如何提升课堂教学技能。 2、讲座：用“爱”给学生撑起一片皎静的天空。 五月份： 1、交流：基本教学技能：教学语言技能。 2、教研：教师师德“经验”交流会。 六月份： 1、讲座：学习策略的科学化。 2、交流：教师校本培训经验交流会。 长宁镇新村小学 2008年7月 4