排列组合经典练习(含解析)免费.docVIP

排列组合经典练习（含解析） 1．6个人分乘两辆不同的汽车，每辆车最多坐4人，则不同的乘车方法数为(　) A．40　 　　B．50　 　　C．60　 　　D．70 【解析】先分组再排列，一组2人一组4人有C＝15种不同的分法；两组各3人共有＝10种不同的分法，所以乘车方法数为25×2＝50，故选B. 2．有6个座位连成一排，现有3人就坐，则恰有两个空座位相邻的不同坐法有(　) A．36种 B．48种 C．72种 D．96种 【解析】恰有两个空或n＝6，代入验证，可知女生为2人或3人． 5．某幢楼从二楼到三楼的楼梯共10级，上楼可以一步上一级，也可以一步上两级，若规定从二楼到三楼用8步走完，则方法有(　　) A．45种 B．36种 C．28种 D．25种 【解析】因为10÷8的余数为2，故可以肯定一步一个台阶的有6步，一步两个台阶 ②所得空间直角坐标系中的点的坐标中含有1个1的有C·A＋A＝18个； ③所得空间直角坐标系中的点的坐标中含有2个1的有C＝3个． 故共有符合条件的点的个数为12＋18＋3＝33个，故选A. ．由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字且1、3都不与5相邻的六位偶数的个数是(　) A．72 B．96 C．108 D．144 【解析】分两类：若1与3相邻，有A·CAA＝72个，若1与3不相邻有A·A＝36个故共有72＋36＝108个． ．如果在一周内(周一至周日)安排三所学校的学生参观某展览馆，每天最多只安排一所学校，要求甲学校连续参观两天，其余学校均只参观一天，那么不同的安排方法有(　) A．50种 B．60种 C．120种 D．210种 【解析】先安排甲学校的参观时间，一周内两天连排的方法一共有6种：(1,2)、(2,3)、(3,4)、(4,5)、(5,6)、(6,7)，甲任选一种为C，然后在剩下的5天中任选2天有序地安排其余两所学校参观，安排方法有A种，按照分步乘法计数原理可知共有不同的安排方法C·A＝120种，故选C. 1．安排7位工作人员在5月1日到5月7日值班，每人值班一天，其中甲、乙二人都不能安排在5月1日和2日，不同的安排方法共有________种．(用数字作答) 【解析】先安排甲、乙两人在后5天值班，有A＝20(种)排法，其余5人再进行排列，有A＝120(种)排法，所以共有20×120＝2400(种)安排方法． 1．今有2个红球、3个黄球、4个白球，同色球不加以区分，将这9个球排成一列有________种不同的排法．(用数字作答) 【解析】由题意可知，因同色球不加以区分，实际上是一个组合问题，共有C·C·C＝1260(种)排法． 1．将6位志愿者分成4组，其中两个组各2人，另两个组各1人，分赴世博会的四个不同场馆服务，不同的分配方案有________种(用数字作答)． 【解析】先将6名志愿者分为4组，共有种分法，再将4组人员分到4个不同场馆去，共有A种分法，故所有分配方案有：·A＝1 080种． 1．要在如图所示的花圃中的5个区域中种入4种颜色不同的花，要求相邻区域不同色，有________种不同的种法(用数字作答)． 【解析】5有4种种法，1有3种种法，4有2种种法．若1、3同色，2有2种种法，若1、3不同色，2有1种种法，∴有4×3×2×(1×2＋1×1)＝72种． （A）12种 （B）18种 （C）36种 （D）54种 【解析】标号1,2的卡片放入同一封信有种方法；其他四封信放入两个信封，每个信封两个有种方法，共有种，故选B. 15. 某单位安排7位员工在10月1日至7日值班，每天1人，每人值班1天，若7位员工中的甲、乙排在相邻两天，丙不排在10月1日，丁不排在10月7日，则不同的安排方案共有（　） A. 504种 B. 960种 C. 1008种 D. 1108种 解析：分两类：甲乙排1、2号或6、7号 共有种方法 甲乙排中间,丙排7号或不排7号，共有种方法 故共有1008种不同的排法 16. 由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字且1、3都不与5相邻的六位偶数的个数是（　） （A）72 （B）96 （C） 108 （D）144 【解析】先选一个偶数字排个位，有3种选法 ①若5在十位或十万位，则1、3有三个位置可排，3＝②若5排在百位、千位或万位，则1、3只有两个位置可排，共3＝＋＝个 第二类：与信息0110有一个对应位置上的数字相同有个 第三类：与信息0110没有一个对应位置上的数字相同有个。故选B。 18. 现安排甲、乙、丙、丁、戌5名同学参加上海世博会志愿