护理导论自考简答题及答案复习.doc

1.简述常见的病人角色适应不良。【①角色行为冲突②角 2艾瑞克森的心理社会发展理论在护理学中的应 色行为强化③角色行为缺如④角色行为异常⑤角色行为消退】 用意义。【有助于护士了解人生命全过程的心社会发展 简述莱宁格的跨文化护理理论的内容。【①文化关 规律，识别不同阶段所面临的发展危机及其发展的结果， 怀是人类生存的必须条件②世界上不同文化的民族具有文 更好地理解不同年龄阶段的人格和行为特点从而采取不 化关怀的共性和特性 ③文化关怀分为普通关怀和专业关怀。 同的护理方式，帮助病人顺利解决各发展阶段的发展危机， 促进人格的健康发展，预防人格发展障碍。】 书写护理诊断的注意事项。 4.健康教育的目的及意义。 所列诊断名称应明确，且简单易懂。应尽量使用NANDA认可 的护理诊断名称，不要随意创造，以免混乱。一个诊断针对 一个问题。（2）护理诊断应有充分的主、客观资料作为诊断依 据，而且都应反映在护理病历中。如营养失调：低于机体需要 量。要有身高、体重、摄入量、及其他生理心理情况的记录。 书写护理诊断时要避免使用易引起法律纠纷的词。4） 护理诊断要避免价值判断。如社交障碍：与退休和丧偶 有关（对）。社交障碍：与道德欠佳和人缘不好有关（错） 。（5）问题和相关因素应尽量使用护理术语而不用医疗术语。（6）相关因素需具体、明确，为制定合理的护理措施提供方向。（7）列护理诊断应贯彻整体观、系统论，作 出全面的诊断，并应随病情变化而随时变化。 ①所收集的基 础资料是否准确、全面? ②护理诊断是否正确? ③预期 目标是否合适 ④护理措施知情同意必须符合哪些条件？①服务对象必须对所 接受的诊断、护理或治疗完全知情②必须建立在完全自愿 的基础上③服务对象或家属是在完全清楚、有能力作出判断 及决定的情况下同意的。 31.马斯洛的人类基本需要理论分哪几个层次？ 32.如何与愤怒的病人进行沟通交流？【①尽量为病 【马斯洛认为人的基本需要有五种，他们由低到高依 次排列成一定的层次，即生理的需要，安全的需要， 归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要。人生观,价值观,家庭 教育 社会 经历 对待生命的态度等 1 效 果是否真正达到? 2 所提供的健康教育是否为公众真正所 需要? 3 教学目标及计划是否切实可行? 4 执行教育计划 的 37.简述医疗事故的分类。 1）完全责任，指医疗事故损害后果完全由医疗过失行为造成； 2）主要责任，指医疗事故损害后果主要由医疗过失行为造成其他因素起次要作用；3）次要责任，指医疗事故损害后果主 要由其他因素造成，医疗过失行为起次要作用；4）轻微责任， 指医疗事故损害后果绝大部分由其他因素造成，医疗过失行为 起轻微作用。 简答题 1、简述文化的特征。 2、简述健康教育程序。3、简述罗伊的适应模式对护理四个基本概 念的阐述。 4、简述护理工作中常见沟通问题。 5、简述护理道德的基本原则。 6、简述促进护患关系良性发展的方法。 7、简述奥瑞姆自理学说的主要内容。 8、简述健康教育的方法。 9、简述护理诊断和合作性问题的区别。 10、简述对丧亲着的主要护理措施。