比例尺解决问题详解.ppt

比例尺解决问题 一、设疑自探 看到这个课题，你能提出什么问题？ 自探提示（自学教材54-55页内容） 1、自学例2，找出题中的已知条件和问题。 2、分析题意，列出解题所需的关系式。 3、你能用不同的方法解决问题吗？ 4、自学例3，题中给出了那些条件？ 5、说一说，如何画出小明家、小亮家和小红家在图中的位置。（可以分步叙述） 1、已知条件： 问题： 2、根据题意可得： 4、例3中的条件有： 5、说一说，如何画出小明家、小亮家和小红家在图中的位置。（可以分步叙述） 你还能提出什么问题吗？ 你学到了什么？ * 一、复习旧知 回忆一下，什么是比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 图上距离:实际距离＝比例尺 比例尺有哪些形式？ 怎样求一幅图的比例尺？ 数值比例尺 线段比例尺 实际距离 图上距离 ＝比例尺 今天，我们进一步来学习比例尺的相关知识 （1）地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm； （2）这幅图的比例尺是1：400000 从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？ 图上距离：实际距离=比例尺 解：设从苹果园站至四惠东站的 实际长度是xcm。 7.8 x ＝ 400000 1 x ＝ 7.8×400000 x ＝ 3120000 答：从苹果园站至四惠东站的实 际长度是31.2km。 3120000cm＝31.2km 例1：右面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？ 方法二： 7.8÷ ＝ 3120000（cm） 3120000cm＝31.2km 答：从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。 根据 ，那么实际距离＝图上距离÷比例尺 实际距离 图上距离 ＝比例尺 400000 1 （1）这幅图的比例尺是：1:10000 （2）小明家在学校的正西方向，距离学校200m； 小亮家在小明家正东方向，距小明家400m； 小红家在学校正北方向，距学校250m。 （一）根据比例尺求图上距离 小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000） 根据 ，推出图上距离＝实际距离×比例尺 实际距离 图上距离 ＝比例尺 小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000） （一）根据比例尺求图上距离 200m＝20000cm 400m＝40000cm 250m＝25000cm 小明家到学校的图上距离：20000× ＝2（cm） 小红家到学校的图上距离：25000× ＝2.5（cm） 小亮家到学校的图上距离： （40000－20000）× ＝2（cm） （二）绘制平面图 二、探究新知 100 小明家 小亮家 小红家 小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000） 你能在图中画出他们的位置吗？ （一） 在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后，再画在图纸上。右图是用6:1的比例尺画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是多少毫米？ 知识应用 3cm 解：设这个零件外直径的实际长度是x厘米。 3:x＝6:1 6x＝3 x ＝0.5 0.5厘米＝5毫米 答：这个零件外直径的实际长度是5毫米。 0 20m 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，请在右图中画出操场的平面图。（比例尺1:2000） 80m＝8000cm （二） 60m＝6000cm 长的图上距离：8000× ＝4（cm） 宽的图上距离：6000× ＝3（cm） 小提示：要想求占地面积，我们可以先分别求这个长方形的长和宽的实际长度。 右图是用1:4000的比例尺画出的某建筑占地平面图。这个建筑的实际占地面积是多少平方米？ 解：设这个建筑物实际长x厘米。 4:x＝1:4000 x＝4×