天津市河东区实验小名师培养制度.docVIP

天津市河东区实验小学“名师培养工程”制度 为重点培养一批师德高尚、业务精良、具有较高知名度的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校教育教学发展的需要，特制定本制度。 专家型教师 1.一篇论文。每个学年度在公开报刊上至少发表一篇2000字以上的学术论文或至少一篇论文在市、区级获奖（须为区级二等奖以上）。 2.一项课题。结合自己的教育教学工作，至少承担一个市、区级以上的研究课题。 3.一堂好课。积极参与学校的“教改大课堂”活动和“说教材”活动，每学期至少做一节研究课或示范课，展示自己的教学风格。 4.一个课例。养成写课例分析的好习惯，每学期至少写出三篇高质量的课例分析。 5.一个讲座。每学年至少在校内外做一次关于自己教育教学经验的讲座。 6.两个徒弟。能在校内本学科带领两个徒弟，每个徒弟再辅导一个刚参加工作的青年教师，形成三级人才链，共同作为“XX名师工作室”的成员。 7．名师工作室要经常开展活动，每学期向全校教师公开汇报活动的开展情况和取得的成果。 能手型教师 1.说教材能手:积极参加学校的“说教材”（说课）活动，在每学期学校的说教材活动中获得二等奖以上。 2.教科研能手: 每学年在公开报刊上至少发表一篇2000字以上的学术论文或一篇论文在市、区级获奖（须为区级一等奖）。 3.班主任工作能手:因自身工作在“日清”上被点名三次以下，每学年做一节班会或队会展示，至