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如何加强教师队伍建设，提高教师队伍 素质问题研究 摘要 自2008年以来，我区中小学校布局调整初步完成，教师队伍优化组合取得了显著成效，城乡不平衡局面也得到了进一步改善；学校内部管理、人事改革制度以及人才培养上的各种激励机制措施趋向于逐步完善，并走向科学化、制度化的成熟之路。但制度的具体落实方面也存在不少问题，城乡教师队伍拥有的资源仍然差距甚大。 通过对我区中小学校及教师队伍进行广泛的调查分析，具体情况如下： 一.取得的成绩与经验措施：（一）教师的教育理念较以往有明显提升；（二）符合现代教育观的教育教学综合能力日益凸显；（三）教师队伍素质提高的团队意识逐渐增强；（四）师德师风建设逐步制度化。 二.主要问题与困难：（一）教师整体素质有待提高。一是教师工作积极性普遍不高；二是部分教师知识老化现象明显。（二）对教师的教育培训有待加强。（三）高层次、高素质人才还需引进和培育。（四）教师资源及结构配置不尽合理。一是城乡学校间教师资源配置不均衡；二是学科间教师资源配置不均衡。（五）课堂教学过于追赶新理念、技术化倾向明显，存在沉潜性深度挖掘不足的问题。（六）当前教师精神生活脱节现象比较明显，存在人文精神缺失的问题。 三.对策与建议：（一）进一步加强教师队伍管理力度，突出教师队伍管理效果?。一是深化教育人事制度改革；二是进一步加强教师队伍的行政管理力度；三是在“支教”计划基础上，建立短期高频率