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三级心理咨询师考试案例问答题汇总 求助者出现上述原因是什么？（引发求助者心理问题的原因是什么？） 答：1、生物原因：（青春期或更年期是人生的特殊期要写） 2、社会原因：（1）家庭原因 （2）社会支持系统 3、心理原因：（1）认知原因（2）情感原因（3）行为原因 二、对该求助者目前的身心和社会功能状态进行整理？ 答：1、精神状态： 2、生理状态： a） 生理功能改变 青春期、更年期b） 躯体疾病 c） 生物年龄 d） 性别因素 1、先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则；2、根据咨询目标的有效特征，按照属于心理学范畴的、积极的、具体（量化）的、可行的、可评估的、双方可以接受的多层次统一的等项内容逐一商定；3、咨询目标是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定；4、当求助者与咨询师的意见不一致时，以求助者的意见为主；5、咨询师应对咨询目标进行整合；6、最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来；7、咨询目标制定后，经双方认可，可以进行修改。 移情和依恋的区别 移情 依恋 一种好感 一种信任 弥补过去的感情 寻求现实的帮助 时常想到咨询师 遇到困难来找咨询师帮助 寻求感情的依靠 寻求心理依靠 寻求替代 对象是现实目标 感情色彩浓 感情色彩谈 十五、面对求助者的移情，咨询师怎样解决？ 应婉转地向对方说明这不是现实中正常的、健康的爱； 咨询师要策略的果断地进行处理，将其引向正常的咨询关系中来； 如果难以处理移情现象，可以转介给其他咨询师。 十六、心理咨询师的效果通过哪些机制其作用？ 宣泄疏导求助者的感情二缓解情绪压力 鼓励求助者倾诉内心痛苦并进行只针对性的指导； 探寻求助者的潜意识并使求助者领悟 协助求助者改进认识模式，学会合理思维 通过学习与训练建立积极、有效的行为模式 帮助求助者排除心理行为障碍，促使自然复愈与成长。 十七、心理咨询各种方法有效性的共同因素是什么？ 咨询师与求助者之间建立的和谐、信任关系是最基础的共同点； 求助者求职的强烈动机、积极态度 有一套双方都信任的理论和方法 咨询师不让你神的特征 促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改变。 十八、阻抗的表现形式及原因、怎样处理阻抗？ 答：（一）阻抗的表现形式 讲话程度上 2、讲话内容上 3、讲话方式上 4、咨询关系的阻抗 （二）阻抗的原因 1、来自成长中的痛苦 2、来自功能性的行为失调 3、来自对咨询或咨询师的心理动机 （三）怎样处理阻抗？ 1、接触戒备心理 2、正确进行诊断和分析 3、以诚恳帮助对方的态度对待。 十九、依据本案例，您认为需要选择何种量表对求助者进行心理测量？ （温馨提示：要选择直接与临床表现有关的量表，我这里把常用的量表列出来，考生根据案例的具体情况选择）。 SAS：神经症、焦虑情绪及程度的评定； SDS：神经症、抑郁情绪及程度的评定； EQP：探求求助者人格特征及认知； SCL_90：了解其在身心方面的自我评价及症状严重程度； MMPI：探索病理人格和严重程度，作为鉴定精神病的依据。 二十、共情的含义：求助者的共情是指体验别人内心世界的能力。它包括三个方面： 咨询师借助求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感思维。 咨询师借助知识经验，把握求助者的体验与他的经历与他的人格之间的联系，更好的理解问题的实质。 咨询师运用技巧，把自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。 二十一、使用共情时应注意：（怎样把握共情技术？） 咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架； 咨询师必要时要验证自己是否做到共情； 表达共情时要因人而异； 表达共情要善于使用躯体语言 表达共情要善于把握角色。 表达共情应考虑求助者的特点和文化背景。 二十二、心理咨询师对象一般应具备哪些特征？ 智力正常； 2、年龄适合； 内容合适； 4、人格正常； 动机正确； 6信任度高； 行动自觉； 8、匹配性好。 二十三、心理咨询师还要了解哪些资料 （温馨提示：答题时选择案例中缺乏的资料。） 人口学资料 2、生活状况 3、婚姻家庭 4、工作状况 5、社会交往 6、娱乐活动 7、自我描述、个人内心世界特点 8、对未来的看法 二十四、阳性强化法原理、治疗过程和注意事项 原理：行为主义认定行为是后天习得，认为一个习得行为如果得以持续，一定是被它的结果所强化。所以要建立或保持某种行为，必须对其施加奖励；要消除某种行为，就设法给予惩罚。 治疗过程： 明确治疗的