第1讲 易错易混易数学问题学生答案.docVIP

第1讲:几个易错易混易忘数学问题分析 例1:设，，若，求实数a组成的集合的子集有多少个？易知，由于空集是任何集合的子集，由知， 故（Ⅰ）当时，即方程无解，此时a=0符合已知条件 （Ⅱ）当时，即方程的解为3或5，代入得或。 综上满足条件的a组成的集合为，故其子集共有个。 练习1:已知集合、，若，则实数a的取值范围是 。或。 例2、已知,求的取值范围. 这个条件中的两个变量的约束关系而造成定义域范围的扩大。 解析：由于，得(x+2)2=1-≤1，∴-3≤x≤-1，从而x2+y2=-3x2-16x-12=+， 因此当x=-1时x2+y2有最小值1, 当x=-时，x2+y2有最大值。故x2+y2的取值范围是[1, ] 例3、是R上的奇函数，（1）求a的值，（2）求的反函数 （或），求得a=1. （2）由，即，设,则， 由于，故，，而， 所以 例4:已知函数为常数）,且方程有两个实根为 （1）求函数的解析式； （2）设,解关于的不等式：1）将得 （2）不等式即为 即 ①当 ②当 ③. 例、已知函数 （1）如果函数的定义域为R,求实数m的取值范围。 （2）如果函数的值域为R,求实数m的取值范围。 是否为零的讨论，而导致思维不全面而漏解。另一方面对两个问题中定义域为R和值域为R的含义理解不透彻导致错解。 解：（1）据题意知若函数的定义域为R即对任意