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课题： 第十讲 民法 教师：龚海珍 班级：2010级大高职学生 时间： 时量： 2课时 教 学 目 的 1、公民的民事权利能力和民事行为能力的基本知识点。； 2、1、教学过程的组织：通过案例引入教学内容，在教学过程中，结合教学内容对学生进行简易心理测验，激发学生的学习兴趣，教学过程采用师生互动的形式，让学生对本章的重难点有较清晰的认识。2、讨论、练习、作业的布置与安排： 湖南水利水电职业技术学院文理学部教案 湖南水利水电职业技术学院文理学部教案 分第 2 页 导入： 方某，男，15岁，某市中学生。因其父母在外地工作，方某一直由其祖父母抚养。1999年，方的祖父母相继去世，留有三间房屋，二老在生前曾明确指明由方某继承其房屋，并办理了更名手续。方某认为自己将要与父母一起生活，便擅自将房屋卖掉。方的父母得知消息后，立即从外地赶回，欲以方某年龄小不懂事为由阻止这项交易。但买主却说，房子是方某的，有房产证为凭据，他愿意卖，我愿意买，谁也管不着。双方在争执不下的情况下，诉诸法律。【提问】：方某的行为是否具有法律效力？ 判断中学生方某的卖房行为能否具有法律效力就必须涉及到民法中民事主体部分知识的学习，在民事法