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基于数据分析的教学改进建议天闻数媒 楼燕渐进、传承、发展、创新50中分校本学期pad功能使用数据分析开课：181节 使用次数50中分校本学期pad功能使用数据分析资源推送，平均每节课2.53次PPT、WORD、图片、音频、视频丰富学习内容，培养学生自主学习能力50中分校本学期pad功能使用数据分析课堂提问，平均每节课1.6次全员参与，让学生充分融入课堂50中分校本学期pad功能使用数据分析练习，平均每节课1.13次即时获取反馈数据，灵活调整教学重点和策略50中分校本学期pad功能使用数据分析分组研讨，平均两节课有一次研讨活动展示交流，生生互动，师生互动50中分校本学期pad功能使用数据分析预习、班级画廊、投影预习班级画廊投影功能的选取——能用、会用、妙用注意理文课前预习：拍照、录音分组研讨：文字、互评课堂提问：资源推送：作业、拓展资料等课前预习：微课、练习练习反馈：当堂检测、反馈、讲解、发回相册画廊：拍照、投影展示思维导图：总结、合并推送课堂提问：与PPT的结合度最高绿色应用：学科个性强课外应用：与学校特色想结合锁屏：强调纪律 ，调整课堂节奏抢答：调动氛围，组织参与投票：发起疑问，引导探究分层推送：任务驱动，个性化学习共组织对老师最大的挑战注意理念的转变信息技术与教学的深入融合课堂教学管理、管控怎样调动学生的积极性怎样培养学生的学习习惯怎样组织好课堂互动，控制课堂节奏挑战THA