服装立体裁剪研究报告.docxVIP

第一课时教学节数：3节课教学内容：服装立体裁剪基础知识教学目标： 通过本课程的学习使学生掌握服装立体裁剪的基础理论知识，提高学生对服装立体裁剪的认识，培养学生浓厚的学习兴趣，为本学期立体裁剪的学习奠定最初的基础教学重点难点：教学重点：了解立体裁剪的概念、特点与历史教学难点：A掌握立体裁剪与平面裁剪的区别 B．培养审美情趣五、教学方法：PPT教学、视频欣赏、讨论等六、教学过程：【教学导入】服装有哪些（三种）裁剪的方法？请为这三种裁剪方法排序？【新课教授】概念解释：服装平面裁剪：设计好的衣服在思路中具体化，参照预先设置好的人体计测值，绘 制成平面设计展开图。服装立体裁剪：将面料或者材质相近的试样布，覆盖在人台或人体上，通过分割、折叠、抽缩、堆积等手段，按预想直接构成服装造型。服装CAD裁剪：通过服装电脑制版完成。服装立体裁剪与服装平面裁剪的区别与联系：服装立体裁剪与服装平面裁剪的区别：【导入】从两种裁剪方法的概念上观察，你能总结他们各自的优势吗？平面裁剪法：理论性→稳定性→可操作性→提高生产率→放松量的控制立体裁剪法：直观法→实用性→可操作性→灵活性→可靠性两种裁剪法的实践使用情况：【导入】欣赏视频—夏奈尔高级定制服的精湛技艺。备注：立体裁剪和平面裁剪同为服装结构设计的两种不同的表现方法，二者相辅相成，互相渗透。以立体构成为主，平面构成为