人类活动对生物圈的影响教案.docVIP

教学目标知识目标能举例说明人类的哪些活动能改善生态环境，哪些活动会破坏生态环境。能力目标1.通过利用报刊、书籍、互联网等媒体收集有关人类活动对生态环境影响的资料，培养学生收集和提取有用信息的能力，并激发学生关注生物信息的兴趣。2.通过对信息资料的分析，培养学生分析资料、判断是非能力。通过分析人类活动对生态环境的影响，能认同人类活动对生物圈的影响，并且能够认识到每个人都有保护生物圈的责任。教学重点1.分析人类活动对生态环境造成破坏的实例。2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。中.考.资.源.网教学难点引导学生形成环境保护意识。教学方法分析讨论。课前准备师生共同收集有关人类活动对生态环境造成影响(正、反两方面)的资料。[来源:中.考.资.源.网]“罪恶的偷伐”、“沙尘暴滚滚袭来”、“小鸟何辜”、“何日重现太湖美”。 学生以四人小组为单位，围绕以下问题展开讨论和交流。 1.森林遭到了严重滥伐后 居民的生存环境将会发生哪些变化 动植物的生活将受到什么样的影响分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将产生怎样的后果？除了用网捕杀外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境交会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？请你分析一下造成这种状况的原因有哪些？假如你是当地的一名负责人你将采取哪中.考.资.源.网100多年前，恩格斯就曾警告人们说：“我们不要过分地陶醉