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- 约 24页
- 2016-09-20 发布于江苏
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各位领导、各位老师大家好:
今天我有幸在这里与大家一起交流教学的一点心得体会,我感到很荣幸。首先感谢各位领导对我的关心和支持,还要感谢各位老师在我教学中所给予的点拨和热情指导,我才取得了今天的成绩。
时光荏苒,岁月如梭,不知不觉中十多年过去了,我也在这三尺讲台上度过了十多个春秋,酸甜苦甘尽在其中。作为一名老师,教育好学生是天职,这是每一位老师都非常清楚的。但如何能教好学生?如何能胜任教师这份工作?我深感自己肩负的责任重大,感到了自己要承受的压力,有压力才会有动力,这是我做好教学工作的动力源泉。
我教了多年的语文,指导语文是一门基础学科,在教学中占有重要的地位。但要想教好语文,却并非易事。在我的经验中,我觉得如何能将以下这几方面做好,会对语文教学有很大的帮助。
备课
上好课的前提是备好课,而要备好课,我们不能只依赖于“教参”,要让学生学好一篇课文,教师先要反复研读课文,摸清课文的思路,抓住重点词语,弄清重点词语与所要表达的思想感情,要分清段落,归纳出段意,捕捉文章的中心思想,在这方面,我觉得我都做到了,并且养成了这样的习惯。
教学过程中的每一个环节都关系着课堂教学效果的好坏,老师在备课时应做好这样的思想准备,那就是让学生在上课开始时有较高的兴趣,这样才嫩凝聚学生的注意力,这样的课堂效果才会好。怎样才能让学生有较高的兴趣、精力集中呢?那就是那就是设计好教学环节。我认为,在制定教学环节时
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