商鞅变法教案4.docVIP

信息化教学设计模板 姓名 电话 学科 历史 年级 高二 邮件 单位 汶上县第一中学 教学设计 教学主题 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 （1）了解商鞅变法的历史背景，掌握并理解商鞅变法的具体措施，认识其特点； （2）认识并深入理解商鞅变法的历史作用及其历史局限性，从而更为客观的评价商鞅变法及商鞅本人。 2、过程与方法：采用自主学习、合作探究、材料、问题归纳法以及学生讨论等多种形式，对商鞅变法的历史背景、具体措施、影响等进行深入分析，提高学生分析、理解和归纳历史问题的能力。 3、情感态度与价值观： 通过对商鞅变法及其影响的学习，使学生认识到改革的曲折性和改革家们的远见卓识、大无畏精神，从而坚定社会主义改革的信心。 四教学环境 简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络环境教学环境移动学习 五、信息技术应用思路突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？ 在导入环节使用多媒体课件展示视频文件：秦国发布“求贤令”，通过这样的设计可以在正式讲授新课前集中学生的注意力，引起学生的学习兴趣。播放完后通过课件给学生展示问题“秦国为什么能够崛起”，让学生带着问题进入课堂。 ???? 在讲授新课环节中利用多媒体课件呈现图片和文字史料，创设问题情境，引导学生阅读史料，分析和归纳史料。在归纳商鞅变法内容时，