导体的电阻教案1.docVIP

第6节 电阻定律 新课教学过程二 新课教学： 教学过程： 1、与导体电阻有关的因素 介绍固定在胶木板上的四根合金导线L1、L2、L3、L4的特点： ①L1、L2为横截面积相同、材料相同，而长度不同的合金导线(镍铬丝)； ②L2、L3为长度相同，材料相同，但横截面积不同的合金导线(镍铬丝)； ③L3、L4为长度相同、横截面积相同但材料不同的合金导线(L3为镍铬丝，L4为康铜丝)。 演示：按下图连接成电路。 (1)研究导体电阻与导体长度的关系 将与A、B连接的导线分别接在L1、L2两端，调节变阻器R，保持导线两端的电压相同，并测出电流。 比较通过L1、L2电流的不同，得出导线电阻与导线长度的关系。 从实验知道，电流与导线的长度成反比，表明导线的电阻与导线的长度成正比。 结论：导体的电阻与导体的长度成正比。 (2)研究导体电阻与导体横截面积的关系 将与A、B连接的导线分别接在L2、L3两端，调节变阻器R，保持导线两端的电压相同，并测出电流。 比较通过L2、L3电流的不同，得出导线电阻与导体横截面积的关系。 从实验知道，电流与导线的横截面积成正比，表明导线的电阻与导线的横截面积成反比。 结论：导体的电阻与导体的横截面积成反比。 (3)研究导体的电阻与导体材料的关系 将与A、B连接的导线分别接在L3、L4两端，重做以上实验。 从实验知道，电流与导体的材料有关，表明导线的电阻与材料的性质有关。