广阔疆域上的统一国家教案1.docVIP

第14课 广阔疆域上的统一国家 学习目标： 知识 （1） “康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”。 （2） 清朝前期的疆域四至。 二、 方法 探寻清政府对边疆地工统治措施的异同，学会分析、归纳历史问题的方法。 三、 情感 通过学习，使学生认识清王朝加强对西藏地区、新疆地区和云贵地区统治的措施，不仅维护了多民族国家的统一，而且促进了对边疆地区的开发。 学习重点： 康熙、雍正、乾隆三朝对西藏、新疆、云贵等边疆少数民族地区的统治措施。 学习难点及突破策略： 康乾时期加强对少数民族控制的有关制度是本节的学习难点。教师以问题来引导学生的学习，采用分组讨论集体解析的方法使学生掌握知识实在难点。 教具： 历史地图册 教学流程： [创设情境 点燃激情] 聆听歌曲《爱我中华》。中国是一个由56个民族组成的统一多民族国家，今天各民族和平相处，共同发展。清朝前期，为了巩固统一的多民族国家，维护民族团结和巩固与边疆各民族的关系，清政府作出了巨大的努力。清政府是如何加强对藏族、蒙古族、维吾尔族和西南少数民族统治的，今天我们来学习第14课-------《广阔疆域上的统一国家》。 [阅读质疑 自主探究] 指导学生自读课文。 教师巡视指导。 在阅读质疑的基础上，教师梳理、归纳： 请同学们结合课文在图中找出清朝的疆域四至。 清政府是如何加强对藏族的管理和统治的。 说出驻藏大臣的