戊戌变法教案1.docVIP

姓名 陈园园 单位 阳谷县第二中学 教学设计 教学主题 甲午战争后民族危机的加深 一、教材分析 ? 二、学生分析 ? 三、教学目标 2、能够概括中国民族资本主义发展举步维艰的原因； 3、能够简述戊戌变法产生的社会背景。 ? 四、教学环境 □简易多媒体教学环境?? □交互式多媒体教学环境?? □网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 1、? 在教学过程中主要使用了多媒体技术，制作和使用课件，通过展示原始史料，表格，图片等资料增加学生对本节课感性资料的感悟，从而加深学生的理性认知。 2、? 通过设课件展示，置合作探究问题，让学生合作思考本节课的核心问题，并且让学生积极展示，既锻炼了学生的语言所能组织能力，又能让学生通过本小组的合作认识到集体的力量。 ? 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） ? 让学生学会比较历史问题的方法，寻找比较点是什么，分析概况比较结果，最后得出历史结论：《马关条约》的签订大大加深了民族危机的加深。 学生自主思考后，小