散落的钞票教案.docVIP

散落的钞票 教学目标 1.自主学会本课的生字新词。 2.理解课文内容，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路。 3.引导学生从人物的动作、神态、语言去感悟人物的内心世界，并有感情地朗读课文 4.引导学生正确认识金钱，树立正确的金钱观。 教学重难点 引导学生从人物的动作、神态、语言去感悟人物的内心世界，从几组相对的词语描写中，体会人间真情互助的可贵和可敬。 教具准备：生字卡片 小黑板 教法：导读法 学法：小组合作交流法 教学时间：2课时 第一课时 一、创设导入 揭题质疑 1.板书课题，齐读。 2.质疑：读了课题你想知道什么？ 二、初读感知 自主学习 1.自由轻声读课文，读准字音。 2.指名读课文，师生共同评议，是否读得正确流利。（如达不到这一要求，须继续朗读） 3.默读课文，想一想，主要讲了一件什么事？课文是按什么顺序写的？给各部分列个小标题。 4.同桌交流。 5.反馈。 课文是按事情发展的先后顺序写的，主要写了在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。掉钱――捡钱――钱归原主 三、合作探究 精讲点拨 （一）起因。 刚才大家在质疑时提出了“钞票为什么散落”这个问题，作者在文中告诉我们了吗？是课文的哪个自然段告诉我们的？ 1.指名读第1、2、3自然段，想一想，这一段都告诉我们什么了？ 2.指名回答。 时间：国庆长假 地点：地