中国女经济学家状况调查及其的分析.docVIP

中国女经济学家状况调查及其分析 王小波 中国董晓媛 加拿大温尼伯格大学 2003 年 12 月  女性/女权主义思潮与社会运动，自20世纪60-70年代第二次妇女运动浪潮之后，逐渐由争取政治、法律领域的权利与地位平等延伸到争取教育与学术领域内的平等。教育的目的是为了提升人的心智，而学术则代表了一种话语权威。女性主义向学术与教育领域的渗透意味着更深入、更彻底的男女平等运动的展开。因为男女不平等的社会现实归根结底是由社会文化与观念造成的，而社会文化与观念有其历史根源，同时受到各种现实制度与主流话语的保护与强化。学术界因其所拥有的特殊权威地位，需要为国家管理者提供理论基础与逻辑上的合理性，有时则直接提供政策建议，女性在学术界的长期缺席与无言、沉默状态无疑加剧了其作为整体在社会中的弱者身份与弱势地位。 工业革命以来，经济生活越来越成为社会生活的中心，在中国，80年代以来，以经济建设为中心成为党的政策的核心并指导着实践，各种经济改革政策相继出台，其背后则是各种经济理论与观点的支撑，这使得经济学家在当代中国居于中心与前台位置。而女性经济学家的匮乏及其所处的底层、边缘地位使其对政策的影响力微乎其微，这使得在经济改革与经济增长过程中，由于缺乏性别视角而对女性群体及经济学界造成损害。其表现为，在经济增长过程中，女性并不能同步地获得相应的福利增长（有人提出“社会发展了，妇女地位反而下降”），