猴子和大象教案.docVIP

　教材说明：　　　　本课是一篇童话故事。讲述的是猴子和大象比本领，小鸟让他们到河那边采摘树上的果子，猴子和大象互相帮助，满载而归。课文含蓄地说明了每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只有互相合作，扬长避短，就能把事情办好。　　教学过程：　　一、激发兴趣，导入新课。　　　1、猜谜语引出课题。　　　　师：同学们，今天我们的课堂来了两只动物朋友。它们出了两个谜语来考考同学们。　　　　课件：谜面１——？肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很象一个人，爬时又象一条狗。谜底——（图片）猴子　　　　谜面２——？上脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。谜底——（图片）大象　　　　师：同学们真聪明。这两只动物朋友就是：（板书）猴子和大象　　　2、创设情境激发学习兴趣：　　　　猴子和大象之间发生了什么事，结果怎么样呢？咱们到课文中去找答案。　　二、学习新课　　（一）朗读课文，了解内容：　　　1、出示课件，课文动画带朗读，说说你听懂了什么？　　　　（大象和猴子比本领，请小鸟当评判，小鸟让他们去采果子后瑞评。在采果子的过程中，大象和猴子明白了每个人都有长处和短处，合作才能完成任务的道理。）　　　2、把课文标出自然段。　　（二）学习第1-2自然段：　　　1、请你一边读课文第1自然段，一边思考，猴子和大象为了什么事争论起来？　　　　（猴子和大象都认为自己的本领大