环境保护任重道远教案.docVIP

5.4 环境保护任重道远 教学设计 教学目标 (一)知识与技能 1．了解当前全球环境问题的管理与国际行动。 2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。 (二)过程与方法 1．通过回顾已学知识，如环境问题的全球性、环境问题产生的主要原因，进一步认识环境问题国际行动的必要性。 2．帮助学生学会运用各种手段收集地理信息，解决各种地理问题。 3．通过围绕环境保护“从我做起，从现在做起”的讨论，得出如何以可持续发展的要求规范自己的行为。 (三)情感态度与价值观 1．帮助学生理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。 2．增强学生对资源环境的保护意识、关心和爱护环境的责任感，养成良好的行为习惯。 教材分析 本节教材主要体现课程标准的两个学习目标：(1)“举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动”，将学生对环境问题的视野扩展到全球；(2)“理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则”，使学生对环境保护的概念从观念逐渐向行为方面转化。这是本节教材编写的指导思想和理念。 (一)本节教材的第一部分与前二节教材相呼应。前二节教材主要介绍我国环境管理的政策、法规和国家行动方案，本节教材的第一部分则介绍环境保护的国际行动，是本节教材的重点之一。教材首先阐述了环境问题全球性的涵义：一方面，当前许多环境问题是多个国家共同影响的结果，不同国家和地区的环境问题在性质上具有