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高一物理必修一实验题
1. (1)(8分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=9.8m/s2)
①试根据这些实验数据在图中给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线.
该函数关系图线跟横坐标轴交点的物理意义是 .
该弹簧的劲度k= (分)在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验时:
(1)甲、乙两同学用同一装置做探究实验,画出了各自
如图所示的a-F的图线,两个同学做实验时
的________取值不同,其中_______同学的取值较大.
(2)在探究a与m的关系时,当增加小车的质量时,为了使小车F一定,必须_________.
(3)在测某物体m一定时,a与F的关系的有关数据资料如下表
a(m/s2) 1.98 4.06 8.12 F(N) 1.00 2.00 3.00 4.00 上表中的空格请你根据下列纸带以及提供的数据补充,该数值应为_________m/s2
其中s1=3.07cm,s2=9.31cm,s3=15.49cm,s4=21.75cm,s5=27.78cm,s6=32.34cm.图中从A点开始每打5个点取一个计数点从表的数据可知,实验的结论是:_________________________
.(1)图线如右图(分)
②该图线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长(分)k=25N/m(分)质量,乙减少斜面的倾角θ6.00;m一定时,a与F成正比。
砝码的重力,匀速 一位同学在实验室打点计时器(1)(2)研究物体作自由落体运动的实验,有下列器材可供选择:
铁架台、电火花打点计时器及碳粉、纸带若干、220V交流电源、天平、秒表
其中不必要的两种器材是: ,缺少的一种器材是: 。
()测定匀变速直线运动的加速度实验得到一段纸带,一次实验中记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻记数点间的时间间隔为T=0.s,
该小车运动的加速度a= m/s2,计数点D的时速度vD= m/s。
天平秒表刻度尺
图4
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⑴当小车匀加速经过光电门时,测得两挡光片先后经过的时间Δt1和Δt2,则小车加速度a=???? 。
从高考真题谈测加速度的方案
云南泸西一中 马克斌
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方案一:利用打点计时器测加速度
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此方案直接来源于教材,属于基础类型。通过打点计时器打出的纸带,就可以用刻度尺测出X;用每打一个点的时间为0.02秒算出T,利用公式Xm-Xn=(m-n)aT2 就可计算加速度。此方案的关键是要理解公式中各个量的含义,X是连续相等时间间隔的位移;m、n是下标,指第几段位移;T是两个记数点之间的时间间隔,如两个记数点之间有5个计时点,则T=0.1s。
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例1.(2009年江苏物理)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示。
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(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸袋如图2所示。计时器大点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=______m/s2。(结果保留两位有效数字)
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解析:(1)由图乙知,X1=3.52cm、X2=3.68cm、X3=3.83cm、T=0.1s。带入X1-X2=aT2可得加速度=0.16m/s2。也可以用X3-X2=aT2求解,得加速度=0.15m/s2。
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例2.(2010重庆,22)(1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz在线带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如是22图1所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:=16.6mm???? =126.5mm??? =624.5mm。若无法再做实验,可由以上信息推知:
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①相邻两计数点的时间间隔为__________S
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②打C点时物
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