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第一讲 小数的巧算 知识导航 整数计算中的一些技巧在小数计算中同样适用。 1、分解凑整的方法。将一个数适当地分解成几个因数的积或几个数的和，然后运用乘法的交换律、结合律或乘法分配律凑整进行计算。 2、运用积和商的不变性质。①积不变性质：一个因数扩大若干倍（零除外），另一个因数同时缩小相同的倍数，积不变。②商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），商不变。 3、运用乘、除法的性质，改变运算顺序和方法。 ①两个数的积除以第三个数，为了计算的简便，可以用任意一个因数除以第三个数，再与另一个因数相乘。即ａ×ｂ÷Ｃ＝ａ×（ｂ÷Ｃ）＝（ａ÷Ｃ）×ｂ ②一个数连续除以两个数，等于第一个数除以后两个数的积，也可以等于第一个数先除以第三个数，所得的商再除以第二个数。即：ａ÷ｂ÷Ｃ＝ａ÷（ｂ×Ｃ）＝ａ÷Ｃ÷ｂ 4、几个数的和（或差）除以一个数，可以用这个数分别去除这几个数（在能除尽的情况下），再求几个商的和，反之也成立。 （ａ1±ａ2±ａ3±…±ａｎ）÷ｂ＝ａ1÷ｂ±ａ2÷ｂ±ａ3÷ｂ±…±ａｎ÷ｂ 精典例题 例1：36×0.78+3.6×2.2 思路点拨 利用小数乘积移位法则找公因数，再利用乘法分配律进行计算。 模仿练习 201.2×8+2012×0.2 7.43×6.5－74.3×0.55 例2：69316.931÷69.31 思路点拨 除数是69．31，可以运用商不变的规律把题目中的被除数和除数同时乘100，将原式转化成除数为整数的除法。 模仿练习 2424.2424÷242.4 例3：（1＋0.23＋0.34）×（0.23＋0.34＋0.65）－（1＋0.23＋0.34＋0.65）×（0.23＋0.34） 思路点拨 适当地将某些组合看为一个整体，用一个字母表示，则可化零为整，减少运算步骤 模仿练习 （1＋0.12＋0.23）×（0.12＋0.23＋0.34）－（1＋0.12＋0.23＋0.34）×（0.12＋0.23） 学以致用 A级 1. 3.7×15＋6.3×15 2. 31.85×35-1.85×35 3. 5.1×98.1＋0.49×981 4. 6789.6789÷6.789 B级 5. 0.79×0.46＋7.9×0.84＋11.4×0.079 6. 1÷0.05÷0.25÷0.5÷20÷4÷2 C级 7. 0.0000…0111×0.000…018 813个0 1186个0 学习体会（今天学会了什么知识，哪些知识掌握得好？哪些知识较困难，是怎样解决的？） 第二讲 平均数 知识导航 解答平均数问题的关键是找准总数量和总份数。 常用的基本公式如下： 总数÷总份数=平均数 平均数×总份数=总数 总数÷平均数=总份数 解答平均数的应用题时还可以在总 和不变的情况下，通过“移多补少”的方法，使之成为几个完全相同的数的平均数。 对不同类型的平均数问题，认真分析数量关系，找出解答的方法。 精典例题 例1：小青前几次数学测验平均成绩是88分，这次测验要考98分，才能把平均成绩提高到90分，这一次是第几次测验? 思路点拨 根据“移多补少”的方法解决。 模仿练习 小英前几次英语测验的平均成绩是90分，这一次要得98分才能使平均成绩提高2分，这是第几次测验？ 例2：甲、乙两地相距180千米，一辆汽车从甲地开往乙地每小时行45千米，从乙地开往甲地每小时行36千米，这辆汽车往返一次平均每小时行多少千米？ 思路点拨 往返平均速度=往返总路程÷往返总时间 模仿练习 小明从家到学校的路程是540米，小明上学要走9分钟，回家时比上学时少用了3分钟，那么小明往返一趟平均每分钟走多少米？ 例3：有甲、乙、丙三个数，甲数和乙数的平均数是42，甲数和丙数的平均数是46，乙数和丙数的平均数是47，求出甲、乙、丙这三个数各是多少？ 思路点拨 根据已知条件求出甲数+乙数+丙数=？，从而求出甲、乙、丙这三个数各是多少 模仿练习 甲、乙两人平均体重40千克，乙丙两人平均体重36千克，甲丙两人平均体重48千克，求甲、乙、丙三人各重多少千克？ 学以致用 A级 1. 李明在一次考试中，数学得90分，语文得92分，英语得87分，政治因病缺考，他要使自己的4科的平均分达到90分，在补考政治时，至少要得多少分? 2. 已知甲、乙、丙、丁四个数的平均数是10，甲、乙两数的平均数是8，求丙、丁两数的平均数？