003专题力学---质量与密度+浮力=实验题--(答案).docxVIP

学科教师辅导讲义讲义编号: 学员编号： 年 级：初二（八年级） 课时数：3学员姓名： 辅导科目： 物理 学科教师：学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题专题训练-多种方法测密度-实验题授课时间：备课时间：教学目标重点、难点考点及考试要求②物体的体积V。一、测固体密度：原理——，须解决两个问题：解决质量用解决体积用将解决质量和体积的方法组合后可测密度，下面以例题的形式介绍多种测量方法：1、常规法（1）仪器：天平（或测力计）+量筒+水（2）仪器：天平（或测力计）+量筒+水+大头针（或牙签）（3）仪器：天平（或测力计）+刻度尺（物体形状规则）2、等体积法：仪器：天平（或测力计）+烧杯+水3、一漂一沉法：仪器：量筒+水（以橡皮泥为例）例一：例二、仪器：量筒+水+小烧杯4、一漂一压法：仪器：量筒+水+大头针类似一漂一沉法5、单漂法：仪器：刻度尺+水（ρ物＜ρ水且形状规则）6、双提法：仪器：测力计+水+容器总结：1、测固体密度可以用天平或测力计很容易测出物质质量，还可以让其漂浮水面利用G=F浮=G排水计算其质量。2、测体积可以用刻度尺（测长度再计算）、量筒和水（排水法）、测力计和水（浮力法）。3、另类方法，利用杠杆平衡，通过比例得到密度。综合性强，不易掌握。4、最后利用得出结果。二、测液体密度：（1）原理——（2）利用等量或比例1、等体积法：仪器：天平（或测力计）+瓶子（带盖）+水2、双漂法：仪器：均匀的木棒（一端缠细铁丝）+刻度尺+水+烧杯等浮力3、三提法：仪器：弹簧测力计+烧杯+水+密度大于这两种液体的重物等V排4、比较另类：等压强法：仪器：玻璃管（平底薄壁）+刻度尺+水+大容器分析：玻璃管内外液体对管底压强相等。1、用弹簧测力计、细线、空小塑料瓶和水来粗略测出食用醋的密度。（1）主要实验步骤：（2）食用醋的密度：ρ醋=。2、有两杯不同的液体，现提供如下器材：①托盘天平（已调节平衡，不含砝码）；②弹簧测力计；③两个质量和形状完全相同的烧杯；④栓着细线的物块（其密度大于这两种液体的密度）；⑤刻度尺。请你运用两种方法比较它们的密度大小。要求写出：所选器材的序号，并简要说明比较的方法。3、用以下器材：弹簧测力计、铜块、细线、烧杯、足量的待测液体、足量的水，测量液体的密度，写出步骤和表达式。4、为了测量某种液体的密度，给你一只粗细均匀、底部平且较厚的试管（直径小于烧杯），一些小铁砂粒，两个烧杯，其中一只盛水，另一只盛待测液体，一些细线，刻度尺。写出主要的测量步骤及表达式。典型习题：一、密度的测量〔1〕、固体密度测量——（1）常规法1．晓松在参观一个容积为5×103m3粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷。于是他取一小包稻谷作样品，进行了以下实验：(1)调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧。此时，应将平衡螺母向调，直至天平平衡。取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量标尺上的，使天平重新平衡。所用的砝码和游码的位置如图所示，则稻谷质量为g。将这些稻谷倒人量筒中压实，测出它的体积为40cm3。(3)稻谷的密度为g/cm3，这个粮仓大约能装kg的稻谷。（2）、只有天平，没有量筒————等积法1．小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．（1）天平平衡时如图所示，石块的质量m＝。（2）小明测量石块体积的操作步骤如下： a．测出空小杯的质量m1 b．把装了水的大杯和空的小杯如图放置 c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯 d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2 请你指出步骤b的错误之处： 。（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为； 石块密度为（设步骤b中的错误已改正）．〔2〕液体密度的测量——（1）、常规法1．在“测量盐水密度”的实验中： (1)将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节，使横梁平衡；(2)在烧杯中倒人盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；(3)将烧杯中一部分盐水倒人量筒中(如图甲所示)，则量筒内盐水的体积是cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动使天平平衡；(4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为g。通过计算可知盐水的密度为 kg／m3。2.测量某种液体密度的实验装置如图所示，在下列各横线上填上正确的数据，并填入正确的实验步骤：①A.测出玻璃杯和所剩液体的质量m2=_______ g；B.读出量筒中液体的体积V=_____ cm3；C.测出玻璃杯和液体的质量m1=_______ g； D.算出液体的密度为ρ=_____ g/cm3；E.算出量筒中液体的质量m=m1-m2=__________ g.②以上步骤按正确的操作顺