数学第三册数学广角.docVIP

二年级上册 数学广角 图们市第一小学校 张利梅 【教学目标】 1. 知识能力目标： ① 通过观察、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 ② 引导学生发现和应用排列组合的规律，做到不重复也不遗漏地找出事物的排列数和组合数。 ③ 培养初步的观察、分析能力和有序地全面地思考问题的能力。 2. 情感态度目标: ① 感受数学与生活的密切联系，激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣。 ② 使学生在数学活动中养成与人合作交流的良好习惯。 【教学重点】掌握求简单事物的排列和组合的方法。 【教学难点】引导学生发现规律，做到不重复也不遗漏地找出事物的排列数和组合数。 【教学过程】 一、情景导入、引出问题1、师:同学们,今天这节课,让我们一起走进数学广角,去玩有趣的闯关游戏，大家有没有信心？ 2、板书课题：数学广角 3、师:同学们,第一道关的名字叫做“智破密码门”,你们有信心打开这第一道门吗?　　(课件出示:密码是1、2这两个数字组成的两位数，你们猜会是几？)　师:大家知道密码是多少吗?谁能说说你的想法?　师:同学们认真思考了,请大家观察这两个数,你有什么发现?　生:12交换一下位置就成了21。　师:你真是善于观察的孩子。 　 （学生得出结论后提示：门的密码是组成中的一个较小