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- 2016-09-21 发布于贵州
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大四论文开题报告
师范学院
毕业论文(设计)开题报告
题 目: 初中数学新教师与经验教师PCK的比较与思考 姓 名: 敏 敏 学 院: 数学科学学院 专 业: 数学与应用数学 班 级: 09(1)班 学 号: 指导教师: 段志贵 职称: 副教授
2012年12月25日
师范学院教务处制 一、研究的目的、意义与应用前景等:
目的:近年来,数学教育改革对教师提出了新的要求,教师PCK就是教师开展教学活动所具有的独特知识。该课题意在分析学科教学知识(PCK)在初中数学教师教学过程中的意义以及应用,从而通过分析研究结果提出几点有效提升初中数学新教师PCK的建议,并能够引导新教师们正确的运用。
意义:该课题将介绍如何让新教师尽快掌握专业
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