DNA是主要遗传物噬菌体侵染细菌.docVIP

DNA是主要遗传物质（2） 一、常规 让学生简述肺炎双球菌的转化实验过程及结论，明确艾弗里体内转化的实验的设计思路和过程及结论。 设疑：遗传物质具有什么特征？ 二.教学目标 1．知识与技能 （1）“同位素标记法”研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，是目前自然科学研究的主要方法。 （2）理解DNA是主要的遗传物质。 2．能力培养 用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验，说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，训练学生思维归纳的能力。。 3．情感态度与价值观 遗传的物质主要是DNA，也有RNA，有特殊到一般强调了辩证唯物主义观点，有利于辨证唯物主义世界观的树立。 三．教学重点、难点 重点：噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 难点：如何理解DNA是主要的遗传物质，RNA也是遗传物质。 四、新授课 （二）噬菌体侵染细菌实验 1．出示T2噬菌体模式图，由学生归纳其结构。 1）、T2噬菌体的结构： 2）、T2噬菌体的生活方式：专门寄生在大肠杆菌体内； 3）、T2噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（DNA）→复制子代噬菌体的DNA和合成子代噬菌体的蛋白质→组装子代噬菌体→释放子代噬菌体。 提问：为什么选用噬菌体做实验材料？ 2.实验方法：放射性同位素标记法 3.实验过程： 提问：病毒在哪培养？如何培养含35S的噬菌体和含32P的噬菌体？ 出示T2噬菌体侵染细菌的实验过程图。 亲代噬菌体 原宿主细菌内 子代噬菌体 实验结论 32P标记DNA 无32P标记DNA DNA有32P标记 DNA是遗传物质 35S标记蛋白质 无35S标记蛋白质 外壳蛋白无35S标记 ①这个实验能得出什么结论？ ②怎么知道噬菌体注入细菌内部的物质是DNA而没有蛋白质呢？ ③为什么不用15N、18O、14C等元素标记，而用32P、35S？ 综合以上两个实验，可以得出DNA是遗传物质。 （三）、DNA是主要遗传物质 1.RNA是遗传物质 1）.实验 RNA----→ →能感病 烟草花叶病毒--→ 蛋白质-→ →不能感病 2）.结论：烟草花叶病毒的遗传物质是RNA. 2.DNA是主要遗传物质： 绝大多数生物遗传物质是DNA，少数是RNA。 五、板书设计 （二）噬菌体侵染细菌实验 1．出示T2噬菌体模式图，由学生归纳其结构。 1）、T2噬菌体的结构： 2）、T2噬菌体的生活方式： 3）、T2噬菌体侵染细菌的过程： 吸附、侵染、合成、组装、释放 2.实验方法：放射性同位素标记法 3.实验过程： 亲代噬菌体 原宿主细菌内 子代噬菌体 实验结论 32P标记DNA 无32P标记DNA DNA有32P标记 DNA是遗传物质 35S标记蛋白质 无35S标记蛋白质 外壳蛋白无35S标记 结论： （三）、DNA是主要遗传物质 1.RNA是遗传物质 1）.实验 RNA----→ →能感病 烟草花叶病毒--→ 蛋白质-→ →不能感病 2）.结论：烟草花叶病毒的遗传物质是RNA. 2.DNA是主要遗传物质： 小结：遗传物质的特点： 分子结构具有相对的稳定性； 能够自我复制，使生物前后代保持一定的连续性； 能够指导蛋白质的合成； 能够产生可遗传的变异。 六、 课后反思 通过对本节内容的学习，区别病毒和细菌的不同，明确DNA是主要遗传物质，通过观察实验现象，使学生发现问题，提出假设，设计实验，得出结论，培养学生初步具备科学探究能力和创造性的思维；让学生总结归纳遗传物质的特点。 烟草 分离 感染 蛋白质 DNA 蛋白质 DNA 烟草 分离 感染 噬菌体 细菌 细菌 噬菌体