人的认识从何而来new.pptVIP

形式多样的实践活动 （1）客观物质性 探究活动5（P46） 答案：（1）他到草原，是为了把学到的知识应用于实践，改变草原的面貌，造福于草原人民。 （2）故事启示：知识只有应用到实践， 才能实现认识的目的。 叶志平，安县桑枣中学校长，四川省优秀校长，1分36秒疏散全校师生，2200多名学生，上百名老师，无一伤亡 。 * 第六课 第一框 人的认识 从何而来 一、实践及其特点 1、含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。 它包含两层含义： （1）实践的主体是人，对象是客观事物。 （2）实践是一种直接现实性活动,它可以把观念存在变为现实存在。 判断下列说法对错： 1.实践是人们认识世界和改造世界的活动。 2.实践是人们改造世界的活动。 3.实践是人们改造自然界的活动。 4.实践是人们改造人类社会的活动。 2、实践的基本形式 改造自然的生产实践(最基本的) 变革社会的实践（在阶级会主要表现为阶级斗争） 科学实验活动 工人做工 农民种田 牧民放牧 渔民捕鱼 战士打仗 演员表演 教师讲课 医生治病 司法人员办案 营业员售货 科学工作者搞实验 2、实践的基本特征： 原因： A、构成实践的要素都是客观的物质的。 实践的主体——人 实践的手段——工具、设备 实践的对象——自然界、人类社会 B