识字教学方法略谈ppt.pptVIP

明确识字教学的地位和作用 识字是阅读和作文的前提，也是学习一切文化科学知识的基础。因此，在小学阶段，特别是在小学低、中年级，识字就成了语文教学的一项重要任务。 总目标 学会汉语拼音。能说普通话。 认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。 第一学段（1～2年级）? （一）识字与写字? 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。? 2．认识常用汉字1600(1600～1800)个，其中800个左右(800～1000个)会写。? 3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。? 4．养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。? 5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。? 6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会（能）用音序检字法和部首检字法查字典。?  第二学段（3～4年级）? （一）识字与写字? 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。? 2．累计认识常用汉字2500个，其中1600（2000）个左右会写。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。