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主题班会设计方案： 让 人 三 尺 又 何 妨 主 讲 教 师：张学贵 工 作 单 位：永宁中学 日 期：2014年10月 让人三尺又何妨一、班会目的：　　指导学生掌握正确的交往技巧，探讨解决矛盾的最佳途径懂得宽容、与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是 二、班会形式： 小品、讨论、自由发言、采访、班会准备：编练小品、制作多媒体课件、班会过程：（一）、主持人：人是社会的人，离开了社会就无法获得精神和物质需要的满足。人与人相互尊重、彼此关心、共同协作，才能使生活充满朝气。在与他人的友好交往中，能使自己增添自信和力量，个人的品德和才智也就能得到充分发展。离开交往，人就会像一只孤雁，无助地飞翔而找不到栖息的地方；离开了交往，也就会在自己身上缚上一张无形的网而寸步难行；离开了交往，就会丧失驾双生活的勇气和能力，最终被社会所淘汰。主持人：我们作为学生，一天中大部分时间都在学校中度过，我们身边有许多具有不同个性的同学，你喜欢与什么样的同学交往呢?请几位同学把所喜欢的个性品质写到黑板上。 黑板上写出：诚实、谦虚、待人友好、善良、认真学习、有上进心、关心别人、文明、有礼貌、守纪律、尊重他人 主持人：大家都喜欢与这样的同学交往，那么你具备这些优点吗?你的所作所为受人欢迎吗?下面请看小品《同学之间》 小品 ：下课了，甲与乙在说笑，甲做了一个小纸团扔向乙，不料打在丙身上，丙不示弱，也做纸团扔向甲，甲与丙互扔纸团，甲急了，一拳打向丙，丙拿起书砸向甲，两人打了起架。 小品 ：甲找乙借作业抄，乙不借，甲寻机报复，甲把乙戴着的眼镜摘下来，说：“我看看你不戴眼镜是什么样子。哇，你还是不戴眼镜比较好看。”说着，把乙的眼镜扔向远处，乙拾回眼镜发现一只镜片被摔碎，顿时心中怒火燃烧，上前也去抢甲的眼镜，两人扭打起来。小品 一名男生从后边上台时碰掉了另一名同学的书，两人争吵起来； 主持人：小品看完了，你从 “小品”里看没看到自己的影子呢?大家都喜欢讲文明、有礼貌、待人友好、尊重他人的人，那么你做到这一点了吗?下面大家分组讨论一下，同学之间的矛盾应怎样解决?每组选一名代表发言。 同学之间应如何交往呢？（屏幕展示） 第一、心地纯正，态度明朗； 第二、谈吐文雅，举止端庄，仪表大方；第三、。如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果?这个故事给我们什么启示 1 这一问题的答案比较开放。可能的后果有：①打官司，让官府裁决；②邻居之间老死不相往来；③大打出手，酿成惨剧，等等。 2 启示是：与人相处，与人交往，应该胸襟开阔，谦让友善。师：下面我给大家讲一则寓言。 钉子： 注：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意想不到的结果。。。。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。。。。　（）、对本次活动课做总结：班主任小结：我们在人群中生活，每天都要与人打交道，学会交往的技巧至关重要。无论与谁交往，我们都应该首先注意自己的言行，严于律己，宽以待人，并且学会在宽容、理解、友好的气氛中处理好自己与他人之间的矛盾，大家都抱着理解、信任、善意、尊重的态度去接触、沟通，才有可能形成一种民主、和谐的人际关系。希望大家通过本次班会都找到了解决问题的最佳途径，并能够应用于实际生活，指导我们的行为，使我们在一个健康、良好的心理环境中不断成长。