2016秋七年级数学上册 5.4 从图表中的数据获取信息导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

5.4从图表中的数据获取信息 学习目标： 1.能根据具体的问题从图表中获取有用的信息，从而解决问题作出决策 2.使学生从图表中获取有用的信息解决问题作出决策的过程中，得出如何从图表中获取有用的信息 3.让学生感受人类的某些行为会给生态造成一定的破坏，让学生产生珍爱环境的意识 学习重点：根据具体问题从图表中获取有用的信息，从而解决问题作出决策 从各种统计图表中获取所需要的信息。 学习难点：根据具体问题从图表中获取有用的信息，从而解决问题作出决策 从各种统计图表中获取所需要的信息。 学习过程： 一、复习引入 条形统计图特点：_______________________________________ 扇形统计图特点：_____________________________________ 折线统计图特点：_______________________________________ 二、学习新知 1.课件展示问题1， 小组互动，探究问题。 展示交流。 2.学生自学例题后完成问题2 的探究。 补充例：某商场下半年连续6个月的销售额（单位：万元）如下表： 月份 7 8 9 10 11 12 销售额（万元） 20 21 23 24 25 27 绘制人员根据以上数据制成折线图（1）， 经理看后不满意，把图改成折线图（2）， 请问哪幅图符合实际？比较两幅统计图的特点，并与同伴进行交流 图