（2016年秋季版）七年级语文上册 第24课《木兰诗》教案 新人教版.docVIP

第24课《木兰诗》教案 一、教学重点 理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 二、教学难点 理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 三、教学过程： 【预习检查：】 1．指名学生上黑板写生字和拼音，重点注意下列字。 唧（jī） 杼（zhù） 可汗（kèhán） 鞯（jiān）辔（pèi） 啾（jiū） 溅溅（jiān） 燕（yān）山 柝（tuò） 朔（shuò）气 十二转（zhuǎn） 帖（tiē）花黄 著（zhuó）我旧时裳 2．指明3-5名学生朗读诗歌。要求读准每个字音。 【目标展示】 1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 【新知研习】 一、创设情景 1、千百年来，花木兰已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司将她的艺术形象搬上了银幕。可见，花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世，流传海外。播放动画片《花木兰》片段，学生欣赏。 这个故事最早却来源于一首诗——《木兰诗》（板书课题）下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。 2、介绍作品。《木兰