（2016年秋季版）七年级语文上册 第11课《端午日》教案 苏教版.docVIP

端午日 学习目标： 【知识与技能】 （1）学习用准确生动、简练明快的语言来描写精彩场面。 （2）掌握本文条理清晰、详略得当的写法。 【过程与方法】 （1）在学生课前预习的基础上，有感情的朗读课文，从整体感知课文。 （2）理清课文思路，培养学生的概括能力。 （3）阅读重点文段，研究精彩的场面描写，品味课文中富于表现力的语言。 【情感态度与价值观】 （1）了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 （2）让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 【重点】 精彩场面的描写 【难点】 运用正面描写、侧面烘托相结合的方法和虚实结合的方法写好一个场面。 教学方法：自主探究，讨论交流 课时安排：一课时 教学过程（教学流程） 一、创设情境 导入新课 中国的传统节日有很多，每个节日都有不同的习俗，不同的地域范围风俗习惯也不尽相同。昨天让同学们搜集有关我国传统节日的资料，下面大家来谈谈，我国的传统节日有哪些？（在学生充分回答的基础上追问）刚才你们说到了端午节，谁能说说端午节的由来吗？对，我们知道了端午节源自屈原投江的传说，人们用端午节来表达对伟大的爱国诗人的敬重和怀念。我们这边过端午节的时候一般会包粽子，煮鸡蛋。那么在湖南他们又是如何过端午节的呢？我们今天就去那儿了解一下老百姓是怎样过端午节的。 自学成果展示（自主学习记录卡自学情况反馈） 字音、字形、诗文名句 字音： 蘸酒（zhàn）