【完全解读】2016年秋九年级数学上册 第3章 概率的进一步认识 1 用树状图或表格求概率课件3 （新版）北师大版.pptVIP

* 第3章 概率的进一步认识 学习新知 检测反馈 九年级数学上 新课标 [北师] 返回首页 假如一只小猫在如图所示的地板上自由地走来走去,它最终停留在黑砖上的概率是多少?(图中每一块砖除颜色外,完全相同) 学 习 新 知 小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成面积相等的几个扇形,游戏者同时转动两个转盘,如果转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色. 红 白 黄 蓝 绿 A盘 B盘 “配紫色”游戏 (1)利用画树状图或列表的方法表示游戏 所有可能出现的结果. (2)游戏者获胜的概率是多少? 解:(1)对于转盘A,转出红色、白色的可能性是一样的;对于转盘B,转出黄色、蓝色、绿色的可能性是一样的,画树状图如图所示. 树状图 游戏者获胜的概率是 . 黄 蓝 绿 红 (红,黄) (红,蓝) (红,绿) 白 (白,黄) (白,蓝) (白,绿) 开始 A 盘 B 盘 所有可能出现的结果 黄 蓝 绿 表格法 游戏者获胜的概率是 . 第二个 转盘 第一个 转盘 黄 蓝 绿 红 (红,黄) (红,蓝) (红,绿) 白 (白,黄) (白,蓝) (白,绿) 1200 红 红 蓝 蓝 用如图所示的转盘进行“配紫色”游戏. 小颖制作了下图,并据此求出游戏者获胜的