2012 四()语文质量分析表.docVIP

武汉市育才第二寄宿小学201—2012学年度 考试质量分析 一、基本情况： 本次考试年级应参加人数人，实参加人数人。 成绩概况：总分：分 平均分：分 60分以上人，合格率 ％，优秀率％，最高分分，最低分分。 二、试卷分析： 听力部分 积累平台 阅读之窗 课内阅读课外阅读习作平台 ……》为题，可以写好吃的水果；也可以写感谢的人；还可以写好朋友等等。此次作文很好地考察了学生的想象力丰富程度以及是否具有发散性思维，语言的驾驭能力等，总体来看，此次作文较强调学生的大胆创新精神，对学生还是具有很大挑战性的，也是具有一定难度的，既要写得符合习作要求，又要有新颖之处。很多学生大胆发挥了创新的精神，将作文写得内容充实、比较生动、有趣，但也有一些学生的习作内容空洞、无趣，写得干巴、死板。究其原因还是阅读量不够，没有勤写勤练勤思的结果。 习惯评价 试卷评析 灵活性强，有一定的代表性，试卷难易适度，有一定的层次性。本试卷体现新课标中新理念 的原则，重积累、重运用、重发展。除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放 性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力。本试卷的命题还紧密联系学生的生活实际，留给了学生阅读思考的空间。 三、考试情况分析： 考试基本情况一览表（表一） 四（1） 38 3 4 13 16 2 38 3436．5 90．4 81．6% 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 内 容 听短文，填空。 听短文，判断。 想一想，写一写。 看拼音，写词语。 仔细观察,写一写 按要求填一填 修改病句 课内 阅读 课外阅读 习作 习惯评价 应得分 190 76 114 304 304 342 190 304 836 1140 190 实得分 184 72 107 287 300 323．5 108 276 767 1012 189 得分率 96.8 94.7 93.9 94．4 98．7 94．6 56．8 90．8 91．7 88．8 99．5 最高分 5 2 3 8 8 9 4 8 22 29 5 最低分 3 0 2 6 7 7 1 4 10 24 4 考试基本情况一览表（表一）班级 人数 总分 均分 标准差 优秀率 及格率 不及格率 双科及格率 双科不及格率 高分段 满分率 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 31 81．6 38 100 18 47．4 根据以上数据分析： 表二（1）听力 题号 题型 应得分 实得分 得分率％ 满分率 正答率 全错率 最高分 最低分 高低分差 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 1 2 判断 76 72 94.7 36 94.7 36 94.7 1 2.63 2 0 2 回答 114 107 93.9 28 73.7 28 73.7 3 2 1 成绩问题归因分析： 成绩：问题：表二（2）积累与运用 题号 题型 应得分 实得分 得分率％ 满分率 正答率 全错率 最高分 最低分 高低分差 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 四 五 六 七 成绩问题归因分析： 成绩：问题：表二（3）课内阅读 题号 题型 应得分 实得分 得分率％ 满分率 正答率 全错率 最高分 最低分 高低分差 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 1 2 填空 76 70 92.1 24 76.3 24 76.3 2 0 2 3 填空 76 70 92.1 31 81.2 31 81.2 2 0 2 成绩问题归因分析： 成绩：问题：表二（4）课外阅读 题号 题型 应得分 实得分 得分率％ 满分率 正答率 全错率 最高分 最低分 高低分差 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 1 2 加标点 152 132 86.8 11 28.9 11 28.9 4 1 3 3 回答问题 228 220 96.5 34 89.5 34 89.5 6 2 4 4 填空 190 180 94.7 30 78.9 30 78.9 5 1 4 5 回答问题 76 70 92.1 31 81.2 31 81.2 2 0 2 6 回答问题 114 90 78.9 25 65.8 25 65.8 3 0 3 成绩问题归因分析：成绩问题表二（5）习作 题号 题型 应得分 实得分 得分率％ 满分率 正答率 全错率 最高分 最低分 高低分差 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 成绩问题归因分析： 成绩问题……》为题，可以写好吃的水果；也可以写