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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：小学英语 新标准 六年级 下学期 3．课题：I want a hot dog. 4．课时：1 5．课前准备： （1）预习课文，了解故事大意。 （2）通过百度搜索引擎【】查找与本课相关的资料。 二、 知识与能力目标： （1）词汇：能够听说的单词和短语： 能够听说认读的单词和短语 能够听说读写的短语：??（2）语句：能听说的句子：能听说读的句子：What???He/?She?wants… 能听说读写的句子：’s thirteen dollars and twenty-five cents. (二)情感态度目标：三、 主要句型是：What???How much is it? 教学重点及难点 1、学会询问价格及点餐的礼貌用语。 2、能够掌握重点词、句。 3、进行语篇的训练，自编一个对话。 四、 五、本节课从小学生已有的生活经验着手，巧妙地将学习内容与实际生活紧密联系在一起。例如，复习环节教师先向学生提问、 Step 1 Warm up Group work: Ask and answer: What do you like doing? Step 2 Presentation and practice 1.【学生活动】根据课文内容找出问题的答案。 【教师活动】.出示正确答案，并操练。 【百度搜索】： i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C8%CB%C3%F1%B1%D2%B7%FB%BA%C5in=11549cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=1rn=1di=395181380ln=89 【百度搜索】： 美国的币制采用十进制，基本的单位是美元(dollar)。代表符号是$，由于世界上部分国家和地区使用dollar，为了区别，美元用U.S. $(读作U.S. dollar)，加元用Can$，澳元用A$，港元用 HK$来表示。 【教师活动】 1. 根据图片学习新单词。 2. 听课文录音跟读。 【学生活动】小组分角色读课文。 【百度图片】 /303894/viewspace-17939 Do the exercises on page 3. 运用下列图片，同桌操练句型。 What do you want? I want a… How much is it? It’s … 3. Make a dialogue with your partner. 【百度图片】 教学效果：回顾这节课， real, in each pen business lending Qian not for by pen query, led to mortgage failure of. (Vi) not in accordance with the relevant provisions of the Bank operation, failed to identify false documents, certificates, authorizations, warrants, etc. (VII) in the credit risk management system to provide false information, is not required by the guest rating credit management objective, impartial ratings of credit, resulting in credit decision-making errors. (H) the investigation report conclusions of false record, misleading statement or material omission, resulting in credit decision-making errors. (I) the orders, directives, orders, suggest that others not involved in the investigation business, issued by the investigators. (10) without the approval of authorities, after the first credit investigation, credit first and then record, counter-current p