2.1减数分裂和受精作用（第一课时）.docVIP

2.1 减数分裂和受精作用（第一课时） [学习目标]： 1、知识方面：阐明细胞的减数分裂；说明精子的形成过程。 2、情感态度与价值观方面：认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。 3、能力方面：通过对减数分裂过程中染色体数目和行为变化的学习，培养学生识别和分析分裂示意图的能力。 [学习重点]：（1）减数分裂的概念；（2）精子的形成过程。 [学习难点]：精子的形成过程。 [学习过程]： 引入：我们上学期学过，真核细胞的分裂方式有三种，是哪三种？ 答： 1 范围: 有性生殖。（无性生殖的生物不进行减数分裂） 2 特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。 3 结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始生殖细胞的染色体数目减少了—半。复制的结果，染色体由，也和有丝分裂间期一样，染色体是细丝状，用光学显微镜是看不到的。 复制完成后，细胞开始进行第一次分裂，此时的细胞，叫初级精母细胞。第一次分裂的前期，细胞中的同源染色体两两配对，叫联会。所谓的同源染色体，指减数分裂时配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。联会后，染色体进一步螺旋化变粗，逐渐在光学显微镜下可见每个染色体都含有两个姐妹染色单体，由一个着丝点相连，每对同源染色体则含有四个染色单体，叫四分体。：每一对同源染色体共有四个染色单体，组成一个四分体，因此，同源染色体的数量就四分