新人教版小学一年级乐上册教案第四单元.docVIP

第四单元 音乐中的动物 课 题 第1课《小青蛙找家》 课 型 新授课 教学目标 1、通过《小青蛙找家》这首歌的律动,理解并体会遇到困难膺任而上的精神。 2、能用优美、动听的歌声演唱《小青蛙找家》的歌曲,在唱唱、动动无形中接受歌曲中的各种节奏。 3、能够跟着音乐律动，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 教学重点 与难点 1、能用不同力度的声音、不同的表情、形象的动作来表现出小青蛙找家前后的不同神态和心情，表达歌曲意境。 2、能积极的配合，参与表演。 教学准备 多媒体计算机、课件 教学时间 一课时 教学过程 修改部分 一、组织教学 聆听音乐《星光恰恰恰》学生愉快的进教室,师生唱问好歌。 二、引入新课: 1、今天这节课,老师为同学们请来了一位小客人?是谁呢?想知道吗?猜猜厅看? 2、能谈谈你对小青蛙的认识和感受吗 3、总结 小青蛙是益虫,我们要保护小青蛙、爱护小青蛙 三、学唱歌曲 1、聆听歌曲： 有一天啊,几只小青蛙在池塘里玩, 师放 小青蛙愉快活动的音乐 听,他们玩的可开心了。突然,天空响起了一声很响的雷声。风也忽然大起来,倾刻间风雨交加,下起了暴雨,你们听,小青蛙们怎么了 2、学习节奏。 3、学唱歌曲铺垫: 游戏中互相配合：老师把它编做一首歌曲，但是需要小朋友们用青蛙的叫声来配合老师 a. 我用手一指你们，你们就说一声“呱”